МАТЕМАТИКА
Поурочні плани для 5 класів

Урок № 35

Тема. Розв’язування вправ


Мета уроку. Закріпити уміння і навики виконувати ділення десяткового дробу на натуральне число; застосовувати знання при розв’язуванні текстових задач .

Хід уроку

І. Організація класу

ІІ. Перевірка домашнього завдання

З’ясовуємо, що було незрозуміло при виконанні домашнього завдання. Перевіряємо наявність домашнього завдання .Учні звіряються із дошкою, на якій записані розв’язки задач № 1363, № 1365.


ІІІ. Актуалізація опорних знань

1. Як поділити десятковий дріб на:10,100, 1000?

2. Чи можна ділення на 100 замінити множенням на 0,01? Навести приклад.

3. Знайти правильну відповідь

1) 7,003 × 100 а) 6,2

2) 2,3 × 0,1 б) 700,3

3) 0,5 × 2 в) 0,0008

4) 18,6 : 3 г) 1

5) 0,8 : 1000 д) 0,23


ІV. Розв’язування вправ

1. Виконуємо усно № 1342, 1343, 1344.

2. Колективно із записом на дошці розв’язуємо № 1371, 1375.

3. Самостійно розв’язують № 1372,1373.

Слабші учні розв’язують біля дошки додаткове завдання: № 1369(в,г) № 1379, 1380.

4. Учні які розв’язали № 1379, 1380 пояснюють хід розв’язування задач.


V. Підсумок уроку

Оцінюємо найбільш активних учнів.


VІ. Домашнє завдання

§29, № 1370, 1374, 1376, 1377.





Перша публікація: 01/01/2008

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.