МАТЕМАТИКА
Поурочні плани для 5 класів
Урок № 35
Тема. Розв’язування вправ
Мета уроку. Закріпити уміння і навики виконувати ділення десяткового дробу на натуральне число; застосовувати знання при розв’язуванні текстових задач .
Хід уроку
І. Організація класу
ІІ. Перевірка домашнього завдання
З’ясовуємо, що було незрозуміло при виконанні домашнього завдання. Перевіряємо наявність домашнього завдання .Учні звіряються із дошкою, на якій записані розв’язки задач № 1363, № 1365.
ІІІ. Актуалізація опорних знань
1. Як поділити десятковий дріб на:10,100, 1000?
2. Чи можна ділення на 100 замінити множенням на 0,01? Навести приклад.
3. Знайти правильну відповідь
1) 7,003 × 100 а) 6,2
2) 2,3 × 0,1 б) 700,3
3) 0,5 × 2 в) 0,0008
4) 18,6 : 3 г) 1
5) 0,8 : 1000 д) 0,23
ІV. Розв’язування вправ
1. Виконуємо усно № 1342, 1343, 1344.
2. Колективно із записом на дошці розв’язуємо № 1371, 1375.
3. Самостійно розв’язують № 1372,1373.
Слабші учні розв’язують біля дошки додаткове завдання: № 1369(в,г) № 1379, 1380.
4. Учні які розв’язали № 1379, 1380 пояснюють хід розв’язування задач.
V. Підсумок уроку
Оцінюємо найбільш активних учнів.
VІ. Домашнє завдання
§29, № 1370, 1374, 1376, 1377.
Перша публікація: 01/01/2008
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.