Алгебра 7 клас - Навчально-методичний посібник - 2015 рік
Урок № 34. РОЗКЛАДАННЯ МНОГОЧЛЕНІВ НА МНОЖНИКИ СПОСОБОМ ГРУПУВАННЯ
Цілі:
✵ навчальна: удосконалити вміння розкладати многочлени на множники способом групування; сформувати вміння застосовувати цей спосіб до розв'язання рівнянь та доведення тверджень;
✵ розвивальна: формувати вміння орієнтуватися у видозміненій ситуації; розвивати творчі здібності, кмітливість учнів;
✵ виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, наполегливість у досягненні мети, спостережливість;
Тип уроку: удосконалення та застосування знань і вмінь.
Обладнання та наочність:
Хід уроку
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
ІІ. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
1. Перевірка завдання, заданого за підручником
______________________________________________________
______________________________________________________
2. Математичний диктант
| Варіант 1 |
Варіант 2 |
|
1) Розкладіть на множники вираз |
|
| 3(а + 2b) - а2 - 2ab |
2(2x - у) + 2ах - ау |
|
2) Розкладіть на множники многочлен |
|
| 3с2 + 15ас - 2с - 10а |
3а2 - 12аb + 4а - 16b |
|
3) Подайте у вигляді добутку двох множників |
|
| а3 + 3a2b + ab2+ 3b3 |
х3 + ху2 + 13х2у + 13у3 |
ІІІ. УДОСКОНАЛЕННЯ ВМІНЬ І НАВИЧОК
1. Робота за підручником
______________________________________________________
______________________________________________________
2. Додаткові завдання
1) Знайдіть числове значення поданих виразів двома способами: не розкладаючи на множники та попередньо розклавши на множники:
а) 5а2 - 5ах - 7а + 7х, якщо a = 4, x = -3;
б) m2 - mn - 3m + 3n, якщо m = 0,5, n = 0,25;
в) a2+ ab - 5a - 5b, якщо a = 6,6, b = 0,4;
г) 3ax - 4by + 4ay - 3bx, якщо a = 1/2, b = 1/3, x = 3, y = -4.
2) Розкладіть на множники:
![]()
3) Розв’яжіть рівняння:

4) Доведіть, що при всіх значеннях змінних значення виразу:
a) (x + 2)2 - 2(x + 2) - 2x невід’ємне;
б) (m - n)(2 + 4m - 4n) + 1 + 2m - 2n невід’ємне.
5) Доведіть, що 13 + 132 + 133 + 134 +. . . + 32015 + 132016 ділиться на 7.
IV. ПІДСУМКИ УРОКУ
1.
______________________________________________________
______________________________________________________
2. Самостійна робота
| Варіант 1 |
Варіант 2 |
|
1) Розкладіть на множники вираз: |
|
|
|
|
|
2) Розв’яжіть рівняння |
|
|
|
|
|
3) Знайдіть значення виразу |
|
|
|
|
|
4)* Обчисліть у раціональний спосіб |
|
| 109 ∙ 91 – 107 ∙ 93 |
203 ∙ 197 – 201 ∙ 199 |
V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Завдання за підручником:
______________________________________________________
______________________________________________________
2. Додаткове завдання. Розв’яжіть рівняння
x5 + x4 + x3 + x2 + x + 1 = 0.
Відповідь. -1.
Перша публікація: 01/01/2015
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.

