Математика 5 клас II семестр - Навчально-методичний посібник - за підручником Н. А. Тарасенкова - 2012 рік
Урок № 98. ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ДЕСЯТКОВИХ ДРОБІВ
Цілі:
✵ навчальна: удосконалити вміння обчислювати значення виразів і розв'язувати задачі, які передбачають додавання та віднімання десяткових дробів;
✵ розвивальна: формувати вміння використовувати знання в нових ситуаціях;
✵ виховна: виховувати любов до математики, показати її красу;
Тип уроку: удосконалення знань і вмінь.
Обладнання та наочність:
Хід уроку
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП
II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
1. Перевірка завдання, заданого за підручником
2. Виконання завдань на встановлення відповідності
Установіть відповідність між рівнянням (1-4) та його коренем (А-Г).
|
Варіант 1 |
Варіант 2 |
|||||||
1 |
x + 22,191 = 27,991 |
А |
8,3 |
1 |
x + 37,144 = 45,654 |
А |
7,2 |
|
2 |
13,65 + x = 21,95 |
Б |
5,46 |
2 |
12,85 + x = 20,05 |
Б |
8,51 |
|
3 |
8,1 - x = 2,64 |
В |
5,8 |
3 |
9,8 - х = 2,78 |
В |
7,9 |
|
4 |
x - 8,45 = 0,65 |
Г |
9,1 |
4 |
x - 1,39 = 6,51 |
Г |
7,02 |
|
|
Варіант 3 |
Варіант 4 |
|||||||
1 |
x + 15,691 = 23,781 |
А |
5,82 |
1 |
x + 17,384 = 26,964 |
А |
10,1 |
|
2 |
18,37 + x = 26,97 |
Б |
5,2 |
2 |
13,43 + x = 21,23 |
Б |
8,13 |
|
3 |
9,4 - x = 3,58 |
В |
8,6 |
3 |
19,8 - x = 11,67 |
В |
7,8 |
|
4 |
x - 0,28 = 4,92 |
Г |
8,09 |
4 |
x - 2,14 = 7,96 |
Г |
9,58 |
|
Відповіді
Варіант 1 |
1 — В, 2 — А, 3 — Б, 4 — Г |
Варіант 2 |
1 — Б, 2 — А, 3 — Г, 4 — В |
Варіант 3 |
1 — Г, 2 — В, 3 — А, 4 — Б |
Варіант 4 |
1 — Г, 2 — В, 3 — Б, 4 — А |
III. УДОСКОНАЛЕННЯ ВМІНЬ І НАВИЧОК
1. Робота за підручником (§ 30)
Письмово: № 1248, 1250, 1252, 1253, 1254, 1255, 1257.
2. Додаткові завдання
1) Яка з наведених відповідей правильна?

2) Обчисліть, використовуючи закони додавання і віднімання:
а) (3,6 + 0,728) + 2,4;
б) 0,81 + (0,19 + 3,259);
в) (0,74 + 2,38) + (1,26 + 2,62);
г) 2,295 + (3,56 + 1,005) + 2,44;
д) 5,356 - (3,356 + 2,7);
е) 7,89 - (6,89 - 0,392).
3) Спростіть вираз:
а) 4,6 + x + 54,8;
б) у + 4,65 + 5,15;
в) 56,8 - 44,3 + р;
г) а + 12,8 - 3,2;
д) 7,2 + m + 6 + 8,7;
е) р + х + 2,542 + 17,468.
4) Не обчислюючи, визначте, яка із сум більша:
а) 3,72 + 0,89 + 5,21 чи 3,84 + 0,98 + 5,64; б) 21,4 + 8,3 + 6,1 чи 20,7 + 8,1 + 5,73.
5) Доповніть доданки комами так, щоб рівність 1032 + 153 = 104,73 була правильною.
6) Обчисліть значення виразів:
а) 6,99 грн + 2,09 грн;
б) 1,34 грн + 2, 55 грн;
в) 65 грн - 30,5 грн;
г) 45 грн + 31,5 грн + 20,6 грн.
IV. ПІДСУМКИ УРОКУ
1.
2. Виконання усних вправ
1) Обчисліть:
а) 3,8 + 4,2 + 5,37; б) 7,85 + 0,15 + 3,19; в) 6,38 + 2,5 + 1,5.
2) Обчисліть:
а) 9,6 - 3,4 - 2,2; б) 8,15 - 3,45 - 0,6; в) 35,04 - 5,04 - 29,9.
3) Знайдіть значення виразу:
а) 7,6 -2,6 + 3,14; б) 8,09 + 1,91 - 3,5; в) 6,7 + 4,3 - 10.
4) Першого дня скосили конюшину з площі 18,37 га, що на 5,7 га більше, ніж другого дня. З якої площі скосили конюшину другого дня?
5) Маса одного яблука дорівнює 0,175 кг, а маса другого — на 0,025 кг менша, ніж маса першого. Чому дорівнює маса двох яблук?
6) Житлова площа трикімнатної квартири дорівнює 46,2 м2. Площа однієї кімнати дорівнює 18,3 м2, другої — 16,9 м2. Чому дорівнює площа третьої кімнати?
7) Перше число послідовності дорівнює 2,75, а кожне наступне — на 0,25 більше. Знайдіть суму чотирьох перших членів цієї послідовності.
V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Завдання за підручником: § 30, № 1249,1251, 1256, 1258.
На повторення: № 1282.
2. Додаткове завдання. При якому значенні х значення виразу 113,795x + 18,9613x - 91,05061x + 6,7542 + 3,2458 дорівнює 10?
Відповідь. При x = 0.
Перша публікація: 01/01/2012
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.