Розробки уроків - Інформатика 4 клас - 2016

РОБОТА З ПРЕЗЕНТАЦІЯМИ

Урок 31. АНІМАЦІЙНІ ЕФЕКТИ В КОМП'ЮТЕРНІЙ ПРЕЗЕНТАЦІЇ

Цілі:

навчальна: розширити знання учнів про презентацію, редактор презентацій; ознайомити з анімаційними ефектами в комп'ютерній презентації; формувати вміння додавати анімаційні ефекти до об'єктів презентації;

розвивальна: розвивати зв'язне мовлення, увагу, пам'ять, вміння аналізувати, робити висновки;

виховна: виховувати інтерес до інформатики, повагу до думки інших людей.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь і навичок.

Обладнання та наочність: дошка, комп'ютери, підручник, картки для фізкультхвилинки, картки для роботи в парах, презентація з казкою «Ласкавий вітер і холодний вітер».

Програмне забезпечення: Microsoft PowerPoint.

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

II. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Перегляд презентації з анімаційними ефектами за казкою В. Сухомлинського «Ласкавий вітер і холодний вітрюга» (текст казки з'являється на слайдах після бесіди)

1-й слайд із назвою «Ласкавий вітер і холодний вітрюга».

— Як ви вважаєте, про що йтиметься в цій казці?

2-й слайд із зображенням двох вітрів.

— Який вигляд можуть мати ці два вітри?

У темному лісі, в глибокому яру спали два вітри. Ласкавий Вітер — хлопець із синіми очима. А холодний Вітрюга — дід з колючою бородою.

3-й слайд із малюнком зими.

— Про яку пору року піде мова далі?

— Який із вітрів буде господарювати в цей час?

Прийшла зима. Сонечко не могло піднятися високо над землею. Білі сніги вкрили поле. Зашуміли тривожно верховіття дерев. Прокинувся в глибокому яру холодний Вітрюга. Встав, вийшов з лісу. Застогнала хуртовина. Йде по землі холодний Вітрюга, замерзають річки, гуде хуртовина.

4-й слайд із зображенням сонечка.

— Як ви вважаєте, що станеться далі?

Та ось піднялося сонечко вище над землею. Заболіла спина у холодного Вітрюги. Поплентався він у темний ліс, заліз у глибокий яр. Прокинувся ласкавий Вітер, вийшов з лісу.

5-й слайд

— Як вплине поява ласкавого Вітру на природу?

— Прочитаймо про це всі разом.

Засміялося сонечко, потекли струмки, зацвіли квіти, зашуміли трави.

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Бесіда

✵ Вам сподобалася казка?

✵ Які об’єкти презентації було розміщено на слайдах?

✵ Об’єкти слайдів були статичними чи рухалися?

✵ Чи схожа ця презентація на мультфільм?

IV. ЗАСВОЄННЯ НОВИХ ЗНАНЬ

Пояснення вчителя

1. Мультиплікація або анімація.

2. Додавання анімації до слайду.

3. Перегляд анімації.

Робота з підручником:_________________________

Робота в парах

Відновіть послідовність додавання анімації до об’єкта презентації.

□ Додати анімацію

□ Вкладка Анімація

□ Вибрати Початок: після попереднього

□ Виділити об’єкт

□ Вибрати анімацію

□ Натиснути кнопку Перегляд

V. ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

VI. ФОРМУВАННЯ ВМІНЬ І НАВИЧОК

Робота за комп'ютером

Інструктаж учителя

— Сьогодні ви спробуєте «оживити» презентацію, додавши до її об’єктів анімаційні ефекти. У папці ______, яка розташована ______, ви знайдете презентацію «Пори року». Застосуйте анімацію до заголовків (Зима, Весна, Літо, Осінь) та графічних об’єктів кожного слайду. Не забудьте зберегти готову презентацію в папку з вашим портфоліо.

Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютерами

Мишка другом може стати,

як не будеш ображати.

Дресируй її уміло,

не крути в руках без діла.

Якщо результат ти ввів,

а комп’ютер каже: «Ні!»,

по дисплею ти не стукай —

повтори ще раз науку.

Збій дає твоя машина —

тут терпець нам необхідний.

Не буває без проблем,

хоч і розумна ЕОМ.

Практична робота за комп’ютерами

Вправи для очей

Очі швидко обертаємо,

Головою не хитаємо.

Вліво — раз, два, три, чотири.

Вправо стільки ж повторили.

По колу очі обертаємо

І все навколо розглядаємо.

Раз коло, два і три, чотири.

Щільніше очі ми закрили.

На п’ять і шість їх потримали

І потім знову закружляли.

VII. ПІДСУМОК УРОКУ

Доповни речення.

✵ Анімація — це ...

✵ Анімацію можна додати до ...

✵ Існують такі види анімації: ...

✵ Щоб додати анімацію до об’єкта, потрібно ...