Усі уроки хімії 10 клас - 2018

ТЕМА 2. ВУГЛЕВОДНІ

УРОК 17. АРЕНИ. БЕНЗЕН

Цілі:

формування ключових компетентностей:

· основні компетентності у природничих науках і технологіях;

· спілкування державною мовою;

· екологічна грамотність і здорове життя;

формування предметних компетентностей:

· формувати знання учнів про арени на прикладі бензену, молекулярну і структурну формули бензену, його фізичні й хімічні властивості, вміння записувати хімічні рівняння, що характеризують властивості бензену;

· розвивати хімічну мову, логічне й екологічне мислення;

· виховувати інтерес до вивчення хімії.

Обладнання: мультимедійний проектор, комп'ютер, куле-стрижневі моделі, ЕЗНП «Віртуальна хімічна лабораторія».

Тип уроку: ВНМ (О).

Форми роботи: евристична лекція, прийоми «Хімічна розминка», «Творча лабораторія», «Міні-практикум».

ХІД УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ

II. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

— Прийом «Хімічна розминка»

· Які елементи входять до складу органічних сполук?

· Як класифікують органічні сполуки?

· Як класифікують вуглеводні?

IV. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Задача. Виведіть формулу вуглеводню, до складу якого входить 92,3 % Карбону, а відносна густина його за воднем — 39.

Проблема: Як зобразити структурну формулу сполуки? Якими властивостями вона володіє?

V. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

— Евристична лекція

Арени (ароматичні вуглеводні) — це вуглеводні, молекули яких мають шестичленне циклічне угрупування атомів Карбону — бензенове кільце. Арени відповідають загальній формулі C_nH_2n-6.

Найпростішим представником аренів є бензен — C₆H₆.

· Пояснення структурної формули.

· Фізичні властивості бензену.

За стандартних умов бензен — безбарвна речовина з характерним запахом, у воді практично не розчиняється, сама є добрим розчинником, токсична.

· Хімічні властивості бензену.

1. Горіння:

2. Галогенування (в присутності каталізатора):

3. Гідрування:

4. Галогенування (під час освітлення):

5. Нітрування:

VІ. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

1. Прийом «Творча лабораторія»

Зібрати молекулу бензену з конструктора куле-стрижневих моделей.

2. Прийом «Міні-практикум»

Здійснити перетворення:

3. Під час спалювання органічної сполуки масою 3,9 г утворилося 6,72 л вуглекислого газу та 2,7 г води. Визначте формулу сполуки, якщо густина її парів за повітрям 2,69.

VІІ. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

VІІІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Підготувати навчальні проекти на теми:

· Навчальний проект № 4 «Октанове число та якість бензину».

· Навчальний проект № 5 «Цетанове число дизельного палива».

· Навчальний проект № 6 «Ароматичні сполуки навколо нас».

· Навчальний проект № 7 «Смог як хімічне явище».

· Навчальний проект № 8 «Коксування вугілля: продукти та їх використання».

· Навчальний проект № 9 «Біогаз».

· Навчальний проект № 10 «Вплив на довкілля вуглеводнів та їхніх похідних».