Вивчення біології у 8 класі - розробки уроків - Галашин О.Я. 2008

Організми і середовище існування (5 год.)
Вплив чинників середовища на тварин

Освітні цілі: узагальнення знання учнів про середовища життя організмів, сформувати поняття про чинники середовища, угруповання, біоценоз, біогеоценоз, ознайомити учнів із формами співіснування організмів в угрупованнях.

Основні поняття та терміни: екологічні фактори; абіотичні, біотичні, антропогенні чинники, біоценоз, біогеоценоз, угруповання, ланцюги живлення.

Обладнання: динамічний посібник «Різні типи біогеоценозів», таблиця «Тварини в природному угрупованні».

Структура уроку, основний зміст і методи роботи

І. Актуалізація опорних знань учнів.

Заповнення таблиці. (Записати назву тварин, які живуть в даних середовищах.)

Середовище життя тваринних організмів

Водне	Наземно-повітряне	Ґрунтове	Організмове

II. Вивчення нового матеріалу.

1. Середовище життя тваринних організмів, їх характеристика. (Розповідь учителя з елементами бесіди.)

2. Загальне поняття про угрупування, біоценоз, біогеоценоз. (Розповідь учителя з використанням таблиць.)

Види тварин, що займають однорідні ділянки місцевості та взаємодіють між собою, утворюють угруповання. Сукупність організмів (мікроорганізмів, грибів, рослин, тварин), які існують на ділянці місцевості з більш-менш однотипними умовами довкілля і взаємодіють між собою, називають біоценозом. Сукупність організмів та умов існування називають біогеоценозом.

3. Ланцюги живлення. (Розповідь учителя з використанням динамічного посібника.)

Ланцюг живлення — групи видів організмів, що створюють певну послідовність у передачі речовин і енергії, в якій кожна попередня ланка є їжею для наступної.

Рослини → заєць → лисиця → беркут → бактерії. У біогеоценозі є кілька ланцюгів живлення, які часто пов’язані між собою. Це забезпечує стійкість, цілісність і динамічність біогеоценозу.

4. Чинники середовища, що впливають на тварин. (Розповідь учителя з елементами бесіди і складанням схеми.)

По відношенню до світла у тварин виділяють такі групи:

нічна (активні вночі);

денна (активні у світлу частину доби).

5. Форми співіснування організмів в угрупованнях. (Розповідь учителя з елементами бесіди і складанням схеми.)

Відносини між популяціями різних видів, які мають подібні потреби, але мають обмежені можливості для їх задоволення, називають конкуренцією.

Взаємовідносини між популяціями, за яких одні організми живляться іншими, називають хижацтвом. Паразитизм — явище, коли організм одного виду (паразит) використовує організм іншого виду (хазяїна) як середовище існування та джерело живлення.

Коменсалізм (нахлібництво) — взаємовідносини між двома видами тварин, коли один з них використовує їжу чи житло іншого, не завдаючи помітної шкоди йому.

Мутуалізм — це взаємовигідне співіснування різних видів.