Вивчення біології у 8 класі - розробки уроків - Галашин О.Я. 2008

Різноманітність тварини
Молюски (3 год.)
Скелет і мускулатура. Внутрішня будова кісткових риб. Розмноження і розвиток риб

Освітні цілі: розкрити особливості будови скелета, мускулатури, травної, дихальної, кровоносної, видільної, нервової систем у зв’язку з їх функціями, ознайомити учнів з особливостями розмноження і розвитку риб, формами турботи про потомство, сезонними явищами в житті риб.

Основні поняття: кістки, хребет, череп, скелет плавців, плавальний міхур, селезінка, нирки, сечовий міхур, прохідні, нерест, інкубаційний період, мальок, нагул, зимівля.

Обладнання: вологі препарати «Внутрішня будова риби», «Розвиток кісткової риби», таблиці «Внутрішня будова річкового окуня», «Розмноження і розвиток риб».

Структура уроку, основний зміст і методи роботи

Гра «Інтерв’ю».

Частина учнів — «журналісти», вони беруть інтерв’ю в інших учнів. Ставлять 5 запитань одному учневі. Правильна відповідь 2 бали.

II. Вивчення нового матеріалу.

1. Скелет і мускулатура риб. (Самостійна робота з підручником.) Завдання:

1. Знайдіть основні відділи скелета кісткових риб.

2. Розгляньте, у якому відділі скелета від хребців відходять ребра.

3. Роздивіться череп риби, знайдіть верхню та нижню шелепи, черепну коробку, кістки зябрового апарату.

4. Розгляньте скелет плавців. Чим хвостовий плавець відрізняється від грудного?

5. Яке значення має скелет риби?

2. Особливості будови травної системи у зв’язку з її функціями. (Розповідь вчителя з використанням таблиці, вологого препарату.)

3. Плавальний міхур і його роль в житті риб. (Розповідь вчителя з використанням таблиці «Внутрішня будова риби».)

4. Особливості будови дихальної, кровоносної, видільної, нервової систем. Органи чуття і поведінка риб. (Розповідь учителя, демонстрування таблиць.)

5. Органи розмноження річкового окуня, особливості нересту. (Розповідь вчителя.)

6. Турбота про потомство, нерестові і кормові міграції як риси пристосування до виживання. (Розповідь учителя з елементами бесіди.)

— Чому багато риб є «мільйонерами з відкладання ікринок»?

Короп — до 2 млн., осетер — 2,5 млн., пастутс — 3,5 млн., тріска — 9 млн., американський вугор — 20 млн., морська щука — 20 млн., місяць-риба — 300 млн.

— А самка риби триголкова колючка відкладає по 20—100 ікринок?

— Яке значення має турбота про потомство у житті риб?

(Робота з підручником.)

Завдання:

1. З’ясуйте, що таке інкубаційний період?

2. За рахунок чого відбувається живлення зародка?

3. Що таке мальки?

4. Навести приклади прохідних, напівпрохідних риб.

IV. Закріплення учнями вивченого матеріалу.

Робота з дидактичними карточками.

Картка 1

Які частини скелета риби позначені цифрами 1—6? Чому риба може вільно вигинати своє тіло?