Географія - Ґрунтовна підготовка до ЗНО і ДПА

ЕКОНОМІКО-ГЕОГРАФІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА КРАЇН СВІТУ

Тема 23. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА КРАЇН АЗІЇ. ЯПОНІЯ. КИТАЙ. ІНДІЯ. КРАЇНИ АМЕРИКИ. США, КАНАДА

Контрольний тест


1. Перше місце у світі за обсягами виплавки сталі на сьогодні займає:

А Японія

Б Китай

В США

Г Бразилія


2. Традиційними галузями господарства КНР є:

А хімічна, авіаційна

Б космічна, енергетична

В текстильна, вугільна, металургійна

Г паливна промисловість, електроенергетика


3. Індія за структурою зайнятості в галузях господарства відноситься до країн:

А аграрних

Б аграрно-індустріальних

В індустріально-аграрних

Г постіндустріальних


4. Які країни належать до країн «нової індустріалізації»?

А Японія, Китай, Індія

Б Південна Корея, Малайзія, Мексика, Бразилія

В США, Канада

Г Монако, Андорра, Сан-Марино


5. Установіть відповідність між назвами країн Азії та експортною продукцією.

А Китай 1 нафта, нафтопродукти, природний газ, метали

Б Індія 2 чай, руди металів, коштовні камені, бавовняні вироби, джут, тропічні фрукти

В Іран 3 автомобілі, літаки, морські судна, офісне устаткування, сталь

Г Японія 4 текстиль, одяг, взуття, іграшки, мінеральні ресурси, свинина, соя

5 фрукти, горіхи, вовна, бавовна, шкіра, килими, опіум (нелегально)


6. Установіть відповідність між міжнародними організаціями та їхніми країнами-членами.

А ОПЕК (Організація країн — експортерів нафти) 1 США, Канада, Мексика

Б НАФТА (Північноамериканська асоціація вільної торгівлі) 2 Іран, Ірак, Саудівська Аравія, ОАЕ

В АСЕАН (Асоціація держав Південно-Східної Азії) 3 Бразилія, Венесуела, Аргентина

Г ЛАГ (Ліга арабських країн) 4 Індонезія, Малайзія, Сінгапур, Таїланд

5 Йорданія, Сирія, Ємен, Ірак


7. Установіть послідовність електростанцій США за обсягами виробництва електроенергії.

А ТЕС

Б ГЕС

В АЕС

Г ПЕС


8. Виберіть із переліку міста, де проживає більше третини населення Канади:

А Торонто

Б Едмонтон

В Монреаль

Г Черчіл

Д Калгарі

Е Ванкувер





Перша публікація: 01/01/2008

Останнє оновлення: 30/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.