Розв’язання усіх вправ і завдань до підручника «МАТЕМАТИКА. 6 клас» Мерзляка А. Г. - 2016 рік
§ 2. ЗВИЧАЙНІ ДРОБИ
7. Основна властивість дробу


192.
— чисельник і знаменник дробу
помножили на одне й те ж число — 7;
— чисельник і знаменник дробу
поділили на 20;
— чисельник і знаменник дробу
помножили на 11;
— чисельник і знаменник дробу
поділили на 6.

194. 1) Правильна;
— хибна, бо ![]()
— хибна, бо ![]()
4) правильна.

199.
якщо а = 1;
якщо а = 4;
якщо а = 5;
якщо а = 20;
200.
якщо а = 2;
якщо а = 48;
якщо а = 10;
якщо а = 72;

203. У Галі є 20 ∙ 10 = 200 (к.). НСК(10; 16) = 80. Спільними кратними чисел 10 і 16, які менші за 200, є 80 і 160. Галя найбільше зможе купити 160 : 16 = 10 (льодяників).
204. Це число ще кратне числам: 1, 9 : 3 = 3, 2 ∙ 3 = 6, 2 ∙ 5 = 10, 3 ∙ 5 = 15, 2 ∙ 9 = 18, 2 ∙ 3 ∙ 5 = 30, 5 ∙ 9 = 45, 2 ∙ 5 ∙ 9 = 90.
205. 1) 75 ∙ 60 ∙ 24 = 108000 (ударів) — робить серце протягом доби;
2) 8640 : 24 : 60 = 6 (л) — крові прокачує серце за 1 хв.
Відповідь. 108000 ударів; 6 л/хв.
206.

207. 1) 18 ∙ (3 + 9) = 216 (км) — пройшов перший теплохід до зустрічі;
2) 216 : 9 = 24 (км/год) — швидкість другого теплохода.
Відповідь. 24 км/год.
208. 1) 60 ∙ 7 = 420 (км) — проїхав до зустрічі перший автомобіль;
2) 700 - 420 = 280 (км) — проїхав до зустрічі другий автомобіль;
3) 7 - 3 = 4 (год) — час руху другого автомобіля;
4) 280 : 4 = 70 (км/год) — швидкість другого автомобіля.
Відповідь. 70 км/год.
209. Можна. Для цього постріли слід виконувати, наприклад, за такою схемою:

Перша публікація: 01/01/2016
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.