Відповіді до підручника Географія 8 клас - Бойко В.М. 2016-2020

Розділ ІІІ. Природні умови і ресурси України
Тема 1. Рельєф, тектонічна і геологічна будова, мінеральні ресурси
22. Нерудні корисні копалини

Експлуатацію яких корисних копалин можна розпочати (збільшити) найближчим часом?

Для переходу України до виробництва високоякісної продукції потрібно прискорене освоєння і розвиток ряду родовищ рідкісних металів та рідкісноземельних елементів.

Україна володіє значними запасами і прогнозними ресурсами рідкісних металів. До унікальних і великих родовищ належать Пержанське (берилій), Азовське (рідкоземельні руди, цирконій), Мазурівське (ніобій, тантал, цирконій), Полохівське (літій), Мостове (тантал), Новополтавске (комплекс фосфорних рідкоземельних і рідкометалічних руд) та ін. Ми маємо реальну можливість вийти на світовій ринок також з чистими і надчистими металами — галієм, індієм, талієм, берилієм, германієм, паладієм, свинцем, оловом, вісмутом, скандієм, телурієм (номенклатура рідкоземельної продукції нараховує понад 400 найменувань).

Запитання і завдання для самоконтролю навчальних досягнень

1. Б.

2. Г.

3. А.

4. Г.

5. В.

6. Г.

7. Г.

8. (1 В, 2 А, З Б, 4 Д).

9. (1 В, 2 Г, З Д, 4 А).

10. (А, Г, В, Б).

11. Неотектонічні рухи проявляються у вигляді вертикальних і горизонтальних переміщень гірських порід. Сумарні амплітуди вертикальних рухів змінюються на території України від +450 до -600 м на платформних ділянках та до +1500 і +2000 м — у гірських районах; горизонтальних — до 25 км і більше. Швидкість сучасних вертикальних рухів обчислюють у міліметрах на рік. Неотектонічні дослідження мають велике значення під час пошуку корисних копалин, інженерних, геологічних роботах тощо.

12. Західний нафтогазоносний регіон, Східний нафтогазоносний регіон, Південний нафтогазоносний регіон.





Перша публікація: 01/01/2016-2020

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.