Відповіді до підручника Хімія 8 клас - Григорович О.В. 2016-2020

Тема І. Періодичний закон і періодична система хімічних елементів. Будова атома
15. Будова електронних оболонок і характер хімічних елементів
Контрольні запитання

1. Металічні властивості елементів зумовлені тим, що атоми металічних елементів здатні тільки віддавати електрони (на зовнішньому рівні вони зазвичай мають 1-3 електрони), а неметалічних — і віддавати, і приймати (для них характерно чотири й більше електронів на зовнішньому рівні).

2. Число валентних електронів в електронній оболонках атомів хімічних елементів головних підгруп визначають за номером групи.

3. Атоми хімічних елементів прагнуть мати таку електронну оболонку, як в інертних елементів. Для цього вони втрачають або приєднують електрони, щоб їхня електронна оболонка стала такою, як в атомі найближчого інертного елемента, оскільки атоми на зовнішньому рівні яких міститься вісім електронів, мають підвищену хімічну стійкість.

4. Тому що атоми цих елементів із завершеними енергетичними рівнями або на зовнішньому рівні яких міститься 8 електронів, мають підвищену хімічну стійкість.

5. Втрачаючи чи приєднуючи електрони, атом перетворюється на заряджену частинку, яку називають йоном.

6. У періоді зліва направо притягання валентних електронів до ядра посилюється, а в підгрупі згори донизу — послаблюється.

7. У періоді зліва направо (зі збільшенням порядкового номера) неметалічні властивості елементів посилюються, а металічні— послаблюються. Це зумовлено збільшенням кількості електронів на зовнішньому енергетичному рівні та зменшенням радіусів атомів.

У підгрупі згори донизу (зі збільшенням порядкового номера) металічні властивості елементів посилюються, а неметалічні — послаблюються. Це зумовлено збільшенням радіусів атомів.

8. Радіус атомів визначається розміром електронної оболонки. У періодах радіус атомів зменшується, а в групах — збільшується.





Перша публікація: 01/01/2016-2020

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.