Природознавство - Великий довідник школяра - 2019

Всесвіт як середовище життя людини
Умови життя на планеті Земля
Людина як частина природи. Охорона природи

Умови, необхідні для життя людини

Біологічні умови: вода, повітря, їжа, ґрунт, сприятливий клімат.

Соціальні умови: дім, родина, стабільне суспільство, професійний успіх, соціальне визнання, достовірна інформація.

Екологічні проблеми сучасності

Глобальні:

1. Забруднення атмосфери:

— парниковий ефект;

— руйнування озонового шару;

— кислотні дощі.

2. Забруднення вод:

— зменшення кількості чистої питної води;

— загибель гідробіонтів;

— зменшення синтезування кисню водоростями.

3. Вичерпання запасів корисних копалин.

4. Забруднення ґрунту:

— зниження родючості та дефіцит їжі;

— хвороби рослин і тварин;

— збільшення кількості хвороботворних мікроорганізмів.

5. Поява нових захворювань.

Державні:

— наслідки катастрофи на ЧАЕС;

— зменшення кількості населення;

— міграційний рух населення в місто;

— забруднення води, атмосфери, ґрунту;

— вирубування лісів та ін.

Місцеві:

— елементи попередніх проблем;

— забруднення природи місцевими джерелами;

— загибель рослин і тварин.

Екологічна обстановка і здоров’я людини

Здоров’я людини перебуває в безпосередній залежності від екологічної обстановки (бажано використати екологічну карту «Демографічні проблеми України»).

Медики відзначають:

а)  різке збільшення захворювань після катастрофи на ЧАЕС, у першу чергу залоз внутрішньої секреції;

б)  більшу захворюваність населення промислових міст порівняно із сільським;

в)  більшу захворюваність населення біля екологічно брудних підприємств;

г)  відновлення здоров’я людей після поліпшення екологічної обстановки;

д)  спалахи захворюваності в місцях екологічних катастроф.





Перша публікація: 01/01/2019

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.