Історія української культури - О. Ю. Павлова 2012


Питання до самоконтролю

1. У чому полягає сутність гуманізму як ідеологічної константи епохи Відродження?

2. Що таке Реформація і які причини її виникнення?

3. У чому полягає ідейна сутність мистецтва бароко?

4. Які перехресні культурні явища литовської, української та польської культур визначилися в XIV—XVII ст.?

5. Яких перших українських вчених-гуманістів ви знаєте?

6. Як називалися навчальні заклади, утворені Орденом єзуїтів в Речі Посполитій?

7. Назвіть українських мовознавців — авторів перших лексикографічних праць із слов’яно-руської мови?

8. Де і в якому році було відкрито перший православний культурно- освітній центр?

9. Хто був засновник першого навчального закладу підвищеного типу у Києві у 1632 р.?

10. Хто був основоположником силабічного віршування в українській літературі?

11. Яких ви знаєте українських богословів-полемістів, які виступили проти католицької експансії в XVI—XVII ст.?

12. Які українські поети-лірики XVII ст. вам відомі?

13. Що таке Просвітництво?

14. Яких українських просвітителів XVIII — початку XIX ст. ви знаєте?

15. Хто був першим ректором Київського університету?

16. Хто був засновником Харківського університету та ініціатором утворення Міністерства народної освіти Російської імперії?

17. Кого з визначних українських просвітителів-карпаторосів ви знаєте?

18. Назвіть основні хвилі української еміграції.

19. Що входить у сферу діяльності мережі громадських шкіл, відомих під назвою «рідні школи»?

20. Назвіть вихідців з України, які здійснили значний внесок у культуру Франції.





Перша публікація: 01/01/2012

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.