ХІМІЯ - Комплексна підготовка до зовнішнього незалежного оцінювання
РОЗДІЛ III. ОРГАНІЧНА ХІМІЯ
13. Нітрогеновмісні органічні сполуки
13.2. Аміни

13.2.1. Аліфатичні аміни
Аміни — органічні сполуки, похідні аміаку, у молекулі якого один, два чи три атоми Гідрогену заміщені на вуглеводневі замісники:

Як і в молекулі аміаку, так і в молекулах амінів, в атома Нітрогену є одна вільна неподілена електронна пара, за рахунок якої вони можуть приєднувати протони, відбираючи їх від молекул води чи кислот і утворюючи позитивно заряджені йони:

Однак аліфатичні аміни — основи, сильніші за аміак, оскільки під впливом алкільних замісників навколо атома Нітрогену зростає електронна густина:

і він доволі сильно відтягує протони (йони Н+) від води та кислот. Зі збільшенням кількості алкільних замісників основні властивості зростають:
первинні < вторинні < третинні
Аміни можна розглядати також як похідні вуглеводнів, що містять одну чи декілька функціональних груп -NH2.

Фізичні властивості аліфатичних амінів
Аміни — це продукти метаболізму живих організмів.
Серед них є гази, рідини і тверді речовини.
Нижчі аміни (газоподібні метиламін, диметиламін, триетиламін) мають запах аміаку. Складніші аміни — рідкі або тверді речовини з неприємним запахом тухлої риби.
Первинні і вторинні аміни утворюють водневі зв’язки, їхня розчинність зменшується зі збільшенням молярної маси, а температури їхнього кипіння значно вищі, ніж третинних амінів.
Хімічні властивості аліфатичних амінів
|
Взаємодія з мінеральними кислотами |
|
Дисоціація: амін виявляє основні властивості |
|
Аміни, на відміну від аміаку, горять на повітрі |
Добування аліфатичних амінів
1. Відновлення нітроалканів:
![]()
Відновники: Sn + НСl, LiAlH4.
2. Взаємодія галогеноалканів з аміаком:

Добуту суміш амінів різної будови розділяють, використовуючи різну реакційну здатність первинних, вторинних і третинних амінів.
Перша публікація: 01/01/2008
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.