ПОСІБНИК З ХІМІЇ ДЛЯ ВСТУПНИКІВ ДО ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
Частина І. ЗАГАЛЬНА ХІМІЯ
Розділ 2. ПЕРІОДИЧНИЙ ЗАКОН Д. І. МЕНДЕЛЄЄВА І БУДОВА АТОМІВ
§ 2.6. Будова електронних оболонок атомів
Тепер розглянемо будову окремо взятого електронного рівня (шару). Починаючи із значення головного квантового числа n = 2, енергетичні рівні (шари) поділяються на підрівні (підшари), що відрізняються один від одного за енергією зв’язку з ядром.
Число підрівнів дорівнює головному квантовому числу, але не може бути більше чотирьох: 1-й рівень має один підрівень, 2-й — два, 3-й — три, 4-й — чотири підрівні. Підрівні, в свою чергу, складаються з орбіталей. Підрівні прийнято позначати латинськими літерами: s — перший, найближчий до ядра підрівень кожного енергетичного рівня, складається з однієї s -орбіталі; р — другий підрівень, складається з трьох р- орбіталей; d—третій підрівень, складається з п’яти d - орбіталей; f — четвертий підрівень, містить сім f -орбіталей. Таким чином, для кожного значення n існує n2 орбіталей (табл. 2.1).
Таблиця 2.1. Головне квантове число, типи й число орбіталей і максимальне число електронів на підрівнях і рівнях
|
Число підрівнів, що дорівнює n |
Орбіталь |
Число орбіталей |
Максимальне число електронів |
|||
на підрівні |
на рівні, що дорівнює n |
на підрівні |
на рівні |
|||
К (n = 1) |
1 |
1s |
1 |
1 |
2 |
2 |
L (n = 2) |
2 |
2s |
1 |
4 |
2 |
8 |
2p |
3 |
6 |
||||
М(n = 3) |
3 |
3s |
1 |
2 |
||
Зр |
3 |
9 |
6 |
18 |
||
3d |
5 |
10 |
||||
N (n = 4) |
4 |
4s |
1 |
2 |
||
4р |
3 |
6 |
||||
4d |
5 |
16 |
10 |
32 |
||
4f |
7 |
14 |
На кожній орбіталі може перебувати не більше двох електронів — принцип Паулі. Якщо на орбіталі перебуває один електрон, то він називається неспареним, якщо два, то це — спарені електрони. Принцип Паулі пояснює формулу N = 2n . І дійсно, якщо, наприклад, на третьому рівні (n = 3) міститься 32=9 орбіталей, а на кожній орбіталі — по 2 електрони, то максимальне число електронів становить 2 ∙ 32 = 18.
У табл. 2.1 для перших чотирьох рівнів показано зв’язок головного квантового числа n з числом підрівнів, типом і числом орбіталей та з максимальним числом електронів на підрівні і рівні, а на рис. 2.3 наведено схему поділу енергетичних рівнів на підрівні. З таблиці випливає,

Рис. 2.3. Схема поділу енергетичних рівнів на підрівні

Рис. 2.4. Форма s -електронної орбіталі
що для характеристики електронів в атомі потрібно знати номер електронного рівня і типи орбіталей. Важливо знати форму різних орбіталей (хмар). Це необхідно при вивченні структури молекул. Згідно з теоретичними даними s -орбіталь має сферичну симетрію, тобто форму кулі. Прикладом може бути орбіталь атома гідрогену, n = 1 (рис. 2.4). Таку орбіталь називають s -орбіталлю. Електрон, який перебуває на s -орбіталі, називається s -електроном.
На другому енергетичному рівні (n = 2) є 4 орбіталі, причому одна з них має сферичну симетрію. Вона називається 2s-орбіталлю. Очевидно, 2s -електрон має вищу енергію, а тому буде перебувати далі від ядра, ніж 1s -електрон. Взагалі, для кожного значення n існує одна симетрична орбіталь.
р-Орбіталь має форму гантелі, або об’ємної вісімки (рис. 2.5). Усі три р-орбіталі розміщені в атомі взаємно перпендикулярно. Вони напрямлені вздовж осей просторових координат, тому їх часто позначають як рх-, pу - і рz - орбіталі. Таке позначення вказує на просторову напрямленість р-орбіталей. Якщо рх-орбіталь розміщена в напрямку осі х, то, очевидно, pх-електрон з найбільшою ймовірністю буде перебувати поблизу осі х. Те саме можна сказати і про орбіталі ру та pz.
Слід зазначити, що кожний енергетичний рівень (шар), починаючи з n=2, має три р-орбіталі. Із збільшенням n -електрони займають р-орбіталі, розташовані на більших відстанях від ядра, але напрямленість їх по осях х, у, z завжди зберігається. Ще складніші форми, ніж р-орбіталі, мають d -орбіталі (їх п’ять) і f -орбіталі (їх сім). Тут вони не розглядаються.

Рис. 2.5. Форма та орієнтація р-електронних орбіталей
Перша публікація: 01/01/2008
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.