Лісівництво
РОЗДІЛ 4. ВЕДЕННЯ ГОСПОДАРСТВА У ЛІСАХ ЗЕЛЕНИХ ЗОН
Лекція 7. ОСОБЛИВОСТІ РУБОК ФОРМУВАННЯ ЛАНДШАФТІВ У НАСАДЖЕННЯХ РІЗНОГО ПОРОДНОГО СКЛАДУ
7.5 Формування ландшафтів у дібровах
Перетворення лісових ландшафтів у лісопаркові в умовах дібров потрібно починати з молодого віку насаджень. Середньовікові та пристигаючі лісостани дуже важко переформувати в лісопаркові, тому вони найчастіше рубками доводяться до рівня лісопаркових ландшафтів закритого простору з вертикальною зімкнутістю пологу (1б).
Формування ландшафтів напіввідкритого простору потрібно розпочинати не пізніше 20-річного віку, а найкраще — створювати основу такого ландшафту вже при штучному поновленні лісу культурами. У цьому випадку при формуванні ландшафту з груповим розміщенням дерев (2б) рослини висаджуються на постійне місце не рядовими, а «врозкид», розміщуючи головні породи на відстані 5-6 м між окремими рослинами. Формування груп і куртин аналогічне формуванню хвойно-листяних, але набагато складніше. В умовах правобережного Лісостепу головними породами можуть бути дуб звичайний, ясен звичайний, клен звичайний, липа серцелиста та клен — явір. У лівобережному Лісостепу - дуб, ясен, клен звичайний, липа, із другорядних порід, які доповнюють формування груп, потрібно використати на Правобережжі граб, березу, а з кущів — ліщину, бузину чорну, клен татарський та ін. На Лівобережжі — клен польовий, ясен зелений, клен татарський, жимолость татарську, скумпію.
У разі створення напіввідкритого ландшафту типу 2б у більш дорослих насадженнях, які були у свій час посаджені рядами, рубки — формування потрібно проводити так, щоб згодом зникла видимість рядів, оскільки рядове розміщення рослин різко знижує естетичний вигляд ландшафту. Цього можна добитися не тільки вирубуванням дерев головних порід, але і створенням щільних узлісь із кущів, які закриють з боку галявин рядове розміщення дерев всередині груп.
Лісорослинні умови у дібровах надають широкі можливості для формування лісопаркових ландшафтів, тому в цих умовах повинні бути найрізноманітніші творчі підходи.
Перша публікація: 01/01/2008
Останнє оновлення: 19/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.