100 кроків до ЗНО - Українська мова і література - Жовтобрюх В.Ф. 2010

Частина 2. Українська література
Тема 3. Література кінця XVIII - початку XX ст.
Крок 60

1. В уривку з вірша І. Франка «Гімн»

Він живе, він ще не вмер.

Ні попівськії тортури,

Ні тюремні царські мури,

Ані війська муштровані,

Ні гармати лаштовані,

Ні шпіонське ремесло

В гріб його ще не звело.

використано художні засоби:

А антитезу, постійні епітети, алегорію;

Б анафору, епітети, інверсію;

В гіперболу, уособлення, епітети;

Г порівняння, метафору, епітети;

Д оксиморон, повтори, фразеологізми.

2. Вірш І. Франка «Чого являєшся мені у сні?» належить до збірки:

А «Мій Ізмарагд»;

Б «З вершин і низин»;

В «Semper tiro»;

Г «Зів’яле листя»;

Д «Із днів журби».

3. «Твоїм будущим душу я тривожу,

Вірю в силу духа

І в день воскресний твойого повстання» — це рядки із твору І. Франка:

А «Гріє сонечко»;

В «Г «Чого являєшся мені у сні?»;

Б «Декадент»;

Г. «Гімн»;

Д «Мойсей».

4. «Вічний революціонер» у вірші І. Франка — це:

А люди, що зі зброєю в руках виступають проти існуючого ладу;

Б людина, яка за свої революційні погляди постійно перебуває у в’язниці;

В символ віри;

Г «дух, наука, думка, воля»;

Д людина, яку роздирають внутрішні суперечності.

Відповіді

1. Б) Найвиразніший художній засіб — це анафора — однаковий початок рядків вірша (ні, ані); інверсія — незвичайний (зворотний) порядок слів: війська муштровані, гармати лаштовані. Таких художніх засобів, як антитеза, постійні епітети (характерні для фольклору), алегорія, гіпербола, уособлення, порівняння, метафора, оксиморон в уривку не зустрічаються.

2.Г) Саме в цій збірці вміщені вірші інтимної лірики. Збірка має «жмутки», або цикли. Один із них, до якого належить зазначений вірш, має виразну фольклорну основу, нагадує народну пісню й покладений на музику.

3. Д) Це рядки з прологу до поеми «Мойсей», у якому І. Франко виголошує свої завдання як поета-громадянина й висловлює глибоку віру в щасливе майбутнє свого народу, у його духовне й національне відродження.

4. Г)





Перша публікація: 01/01/2010

Останнє оновлення: 30/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.