100 кроків до ЗНО - Українська мова і література - Жовтобрюх В.Ф. 2010

Частина 1. Українська мова
Тема 8. Орфографія
Крок 44

1. Установіть відповідність:

Слова

1. Мен...ший, нян...чити;

2. Донеч...ина, Хмельнич...ина;

3. пів...ємності; приголосних;

4. Сардинія.

Орфограми

А уживання ь;

Б уживання апострофа;

В подовження

Г дефіс у словах з пів-;

Д и, і в словах іншомовного походження.


А

Б

В

Г

Д

1






2






3






4






2. Установіть відповідність:

Слово

1. вір...те;

2. різ...бяр;

3. медв...ний;

4. пан...європейський.

Орфограма

А поєднувальні голосні у складних словах;

Б вживання апострофа;

В відсутність апострофа;

Г відсутність м’якого знака;

Д написання м’якого знака.


А

Б

В

Г

Д

1






2






3






4






3. Установіть відповідність:

Слово

1. павіл...йон;

2. кур...йозний;’

3. без...іменний;

4. воз...єднаний.

Написання

А з «і»;

Б із «з» та апострофом;

В з апострофом;

Г разом, нічого не вставляючи;

Д з «ь».


А

Б

В

Г

Д

1






2






3






4






4. Установіть відповідність:

Орфограма

1. Іменник, що пишеться з не разом.

2. Прикметник, що пишеться з не разом.

3. Прикметник, що пишеться з не окремо.

4. Прислівник, що пишеться з не і разом, і окремо.

Слово

А не/забаром;

Б далеко не/гірший;

В не/дбалий;

Г не/рідко;

Д не/года.


А

Б

В

Г

Д

1






2






3






4






Відповіді

1. 1А2В3Б4Д. Менший, няньчити, Донеччина, Хмельниччина; пів'ємкості (за загальним правилом уживання апострофа: слова з пів- пишуться через дефіс, на відміну від російської мови, лише з власними назвами: пів-Європи, пів-Полтави)-, Сардинія.

2.1Г2Д3В4Б

3.1Д2Г3А4Б

4.1Д2В3Б4Г





Перша публікація: 01/01/2010

Останнє оновлення: 30/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.