100 кроків до ЗНО - Українська мова і література - Жовтобрюх В.Ф. 2010
Частина 1. Українська мова
Тема 4. Синтаксис і пунктуація
Крок 24
1. Позначте речення, у якому порівняльний зворот комою не виділяється (розділові знаки пропущено):
А Плили хмарини немов перлини... (П. Тичина).
Б Посеред саду тополя вигналась у височінь як дівчина-підліток (Є. Гуцало).
В Мов бриль красується тугий шапкастий боровик біля старої сосни (М. Стельмах). Г І голос мій як сурми мідь не може битви заглушить (В. Сосюра).
Д Корінчики цієї чудодійної рослини немов увібрали в себе дивовижну силу (Є. Шморгун).
2. Позначте рядок, у якому всі прикладки пишуться окремо:
А письменник/борець, храм/Святої Софії, учений/поліглот;
Б літописець/Нестор, пісня/шлягер, книга/бестселер;
В поет/класик, псевдонім/Леся Українка, учені/біологи;
Г річка/Дон, книга/І. Франка, місто/Полтава;
Д музей/квартира, хутір/Надія, драма/феєрія.
3. Установіть відповідність.
Вид обставини
1. причини;
2. міри і ступеня;
3. мети;
4. місця.
Словосполучення
А ще більше;
Б за щастям;
В від радості;
Г здавна;
Д поблизу.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|||||
2 |
|||||
3 |
|||||
4 |
4. Позначте рядок, у якому порівняльний зворот виділяється комами (комою) (розділові знаки пропущено):
А Галявина була як райдужне око старого лісу (О. Донченко).
Б Вона говорила як по нотах.
В Я йду наче в сні вулицями прекрасного міста своєї мрії.
Г Агатангел Кримський як справжній учений-політолог володів шістдесятьма мовами.
Д Багато міст Давньої Греції де ніби жив Гомер сперечаються за право називатися його батьківщиною.
Відповіді
1. Д) Порівняльний сполучник немов (як, мов, ніби, наче, неначе та ін.) входить до складу присудка, тому комою не відокремлюються. В інших реченнях порівняльні звороти (немов перлини, як дівчина-підліток, мов бриль, як сурми мідь) виділяються комами (чи комою).
2. Г) Дефіс не пишеться у прикладках, якщо при збігу двох загальних іменників перший означає родове поняття, а другий — видове. В інших рядках дефіс ставиться, якщо означуване слово і прикладка — загальні назви (письменник-борець, учений-поліглот, пісня-шлягер, книга-бестселер, поет-класик, учені-біологи, музей-квартира, драма-феєрія).
3. 1В2А3Б4Д. Обставини причини відповідають на питання чому? від чого? з якої причини? Обставини міри і ступеня — наскільки? якою мірою? Обставини мети — для чого? з якою метою? Обставини місця — де? куди? звідки?
4.В)
Перша публікація: 01/01/2010
Останнє оновлення: 30/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.