100 кроків до ЗНО - Українська мова і література - Жовтобрюх В.Ф. 2010
Частина 1. Українська мова
Тема 3. Морфологія
Крок 8
1. Позначте рядок, у якому є фразеологізм:
А Мовчали закурені поля, німували насічена рубцями-переметами дорога, тільки діброва пересварювалася з хуртовиною й вітром (М. Стельмах).
Б Калина так хизується красою, що байдуже їй до всього на світі (Леся Українка).
В Виховання толерантності слід розглядати як невідкладне завдання.
Г Як замахнеться було мати, так у мене душа аж у п’ятах (Остап Вишня).
Д Для українця пізнати Гоголя — пізнати себе (В. Бурбан).
2. Позначте відповідність між фразеологізмом та його тлумаченням:
Фразеологізм
1. п’ятами накивати;
2. дерти кирпу;
3. на сьомому небі;
4. заткнути за пояс.
Тлумачення
А радіти;
Б втекти;
В бити;
Г зазнаватися;
Д перевершити.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|||||
2 |
|||||
3 |
|||||
4 |
3. Підберіть синонімічну пару фразеологізму:
1. підпустити шпильку;
2. плентатися в хвості;
3. ноги на плечі;
4. мов води в рот набрати.
А пасти задніх;
Б ні пари з уст;
В жалити язиком;
Г високо нестися;
Д дати драла.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|||||
2 |
|||||
3 |
|||||
4 |
4. Позначте фразеологізм, який є антонімом до фразеологізму «як кіт наплака А брати себе в руки;
Б хоч греблю гати;
В вдень з вогнем не знайти;
Г піти світ за очі;
Д на глузи взяти.
5. Установіть відповідність:
1. Вавилонське стовпотворіння;
2. Варфоломіївська ніч;
3. Вальпурієва ніч;
4. авгієві стайні (конюшні).
А жорстоке масове вбивство, різня;
Б гучний, веселий бенкет, оргія;
В брудне, занедбане місце;
Г марна, безплідна праця;
Д безладдя, метушня, сум’яття.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|||||
2 |
|||||
3 |
|||||
4 |
Відповіді
1. Г) «Душа у п’ятах» — страшно. В інших реченнях ужито слова в переносному значення (А, Б), термін (В).
2. 1Б2Г3А4Д. Кирпа — ніс; задирати носа — хизуватися, зазнаватися.
3. 1В2А3Д4Б. Синоніми до фразеологізму високо нестися — носи дерти, губу копилити — хвастати, зазнаватися.
4. Б)
5. 1Д2А3Б4В
До речі
Фразеологічні одиниці, або фразеологію це неподільні за змістом, стійкі за будовою та структурою словосполучення.
Перша публікація: 01/01/2010
Останнє оновлення: 30/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.