100 кроків до ЗНО - Українська мова і література - Жовтобрюх В.Ф. 2010
Тема 5. Велика Перемога
Крок 89
Спростуйте або доведіть висловлювання Івана Кочерги:
«І свічки мирної не варта та країна, що в боротьбі її не засвітила»
Вступ + теза. Запорізька Січ... Козаччина... Найлегендарніше минуле українського народу, його святиня... Синонім свободи, людської і національної гідності, талановитості.
Навіть у наш час, якщо хочуть підкреслити вроду людини, її кращі риси, то говорять, що «він (вона) козацького роду».
Усе знесла й перемогла його любові сила.
Того великого вогню І смерть не погасила (Леся Українка).
Доведення. Сам виходець із селянської родини Малишко не з книжок знав життя людини-хлібороба, яка в часи воєнного лихоліття стає солдатом, але думками лине до своєї стихії — мирної праці на землі. Поет розумів ціну щасливого мирного життя:
Глянем в райдужні поля.
Там лежить моя родима,
В темнім цвіті несходима,
В битвах радісна земля!
Моє доведення (+ історичний факт)
Доведення. «Україна в огні» — це динамічний, напружений твір, у якому відчутне поєднання лірико-романтичного начала з публіцистикою. Неприкриті, жахливі картини війни, причини поразок і зрадництва, незмірний подвиг простих воїнів-захисників Вітчизни, людські долі, історія незвичайного кохання — все це переплітається на сторінках кіноповісті О. Довженка і вражає своєю правдивістю, красою або потворністю. Недаремно твір не сподобався Сталіну, був заборонений, адже в ньому немає керівної ролі партії й заслуг верховного командування, не оспівується пильність чекістів у боротьбі зі шпигунами, швидше, навпаки. Багато думок автора, вкладених в уста героїв кіноповісті, актуальні й тепер. Наприклад, про вивчення історії, про національне та патріотичне виховання, про перспективу самознищення через невміння прощати навіть в ім’я інтересів загальних.
Моє доведення (+ приклад з літератури)
Мій висновок
Перша публікація: 01/01/2010
Останнє оновлення: 30/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.