Українська мова - Новий довідник - М. Радишевська 2008

Синтаксис. Пунктуація
Складне речення
§ 153. Період

Період — це особлива синтаксична конструкція, побудована з гармонійно організованих частин, які, замикаючись у коло, створюють у логічному та інтонаційному плані цілком завершену й своєрідну одиницю мови.

Сам термін «період» походить від грецького periodos, що означає «обід», «коло», «кружний шлях»:

Якщо зібрати сльози матерів,

Що пролились за дочок і синів,

Які навік у битвах полягли,

Які за щастя юність віддали,—

То море створиться із сліз отих,

Із сліз печально гнівних і палких.

В. Малишко.

Під час читання — речення-період розпадається на дві частини, для першої з яких (засновок) властива рівномірна інтонація переліку однорідних синтаксичних елементів з поступовим підвищенням голосу, вершиною якого є останній компонент першої частини; потім — виразна пауза перед другою частиною (висновок), у якій дається узагальнення попередньо сказаного чи підсумок, головна думка. Далі йде зниження тону до остаточного завершення думки й закінчення речення

На місці поділу періоду на дві час тини ставимо кому й тире:

Нехай ідуть одвічними шляхами

Планети в чорній глибині,

Нехай однаково чоло з димами

Схиляють в море наші дні,

Нехай у лапах вашої гордині

В безодню тріпає земля,—

На бій із вами виступить однині

Душа знеможена моя!

Т. Осьмачка.

Коли б щодня, неначе вперше.

Ми відкривали білий світ,

Що, на весняний день зіпершись,

Дарує нам надії цвіт;

Коли б щодня... в свята чи в будні

Збирали сонце на чоло,

Радіючи, що все ще буде

Те, що насправді вже було;

Коли б щодня стачало сили

На спів, щоб в серці не охрип,—

Тоді ми ніколи б не старіли

І вічно юними були б.

В. Крищенко.

Періодові властива експресія, яскрава виразність, певною мірою патетичність, чіткість і довершеність форми.

Період не завжди витримується в рамках класичного. Є його різновиди (певні відхилення в структурі).





Перша публікація: 01/01/2008

Останнє оновлення: 30/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.