Підручник Трудове навчання 4 клас - Кліщ О.М. - Літера 2015
Робота із сучасними штучними матеріалами
ІСТОРІЯ ОДНОГО МАТЕРІАЛУ
Чим мили посуд багато років тому?
У середні віки в країнах Середземномор’я з’явилася прабабуся поролонової губки — мочалка зі справжньої морської губки.
А в першій половині XX століття з’явився поролон, який замінив природні матеріали. До речі, винайшли його абсолютно випадково.

У 1937 році німецький учений Отто Байер відкрив і почав виробляти поліуретан. З цього матеріалу за останні 70 років робили багато чого: від ізоляції для електричного дроту до дитячих іграшок. Навіть сьогодні його успішно використовують у багатьох сферах — на виробництві та у побуті.
І ось у 1941 році, працюючи над новим видом поліуретану, німецькі вчені раптом отримали «бракований» продукт. У ньому виявилося безліч пухирців повітря, і він зовсім не підходив для звичайного застосування.
Спочатку з таким побічним недоліком боролися, але потім вивчили новий матеріал краще і зрозуміли — в ньому величезні можливості. Уже через 13 років спінений поліуретан (поролон) почали виробляти спеціально, і на нього з'явився попит.
1. Які штучні матеріали ти знаєш?
2. Що можна виготовити зі штучних матеріалів?
3. Які вироби зі штучних матеріалів використовують у побуті?
Практична робота
ГОЛЬНИК «КАПЕЛЮШОК»
Роботу розпочинай із повторення правил безпечної праці на с. 103, 104 (3, 5, 6).
Для роботи потрібні: картон, тканина, шовкові стрічки, клей, ножиці, циркуль, олівець.

Технологічна картка
Накресли коло та виріж основу для капелюшка з картону

Обгорни тканиною основу та зав’яжи ниткою по центру, як показано на зображенні. Візьми шматок тканини, наповни поролоном або синтепоном і також зав’яжи, сформувавши мішечок

Обріж зайву тканину і склей деталі

Заде керуй стрічкою

1. За допомогою яких інструментів можна обробляти поролон?
2. Які корисні речі можна виготовити з поролону?
3. Завдяки якій властивості поролон широко використовують у побуті?
Перша публікація: 01/01/2015
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.