Трудовое обучение 2 класс - Виктор Сидоренко
Путешествие второе: ГОРОД НИТОК
Нас приветствуют мастерица Иголочка и её помощники: ножницы, иголки, кисточка, клей
• Мы узнаем, какие бывают нитки и для чего они предназначены
• Мы откроем секреты мастерства вышивальщиц
• Мы научимся делать весёлые аппликации из ниток
ПРОИЗВОДСТВО И ВИДЫ НИТОК
Внимательно рассмотри клочок ваты. Из чего он состоит? Из маленьких, очень тонких, гибких и крепких ворсинок — волокон.

Натуральные волокна бывают растительного, животного и минерального происхождения.
Много лет назад нитки из волокна хлопка изготовляли вручную. Теперь волокно поступает на прядильную фабрику, где подвергается сложной обработке: его разрыхляют, очищают от мусора, вычёсывают, вытягивают в тонкую, слегка скрученную ленту — ровницу. Ровницу потом скручивают в сплошную нить — пряжу. Этот процесс называется прядением.
Пряжа поступает на ткацкую фабрику, где из неё изготовляют ткань путём переплетения нитей. Этот процесс называется ткачеством.

- Из чего получают нитки растительного и животного происхождения?
Тайны города Ниток: НАЗНАЧЕНИЕ НИТОК
- Как ты считаешь, для чего нужны нитки? Рассмотри фотографии и придумай сказку о приключениях мастерицы Иголочки.
Для вышивания и украшения изделий
В мастерской Иголочки: АППЛИКАЦИЯ ИЗ НИТОК «КОТИК»
Наши помощники:
• картон-основа
• нитки
• кисточка
• клей
• ножницы
• карандаш
• цветная бумага
• салфетка

Аппликацию из ниток «Котик» делаем так:
1_____________________________________________
Нарисуй окружности, как на рисунке, сам или по шаблону (голова и туловище). Дорисуй ушки, лапки и хвостик.

2 ______________________________________________
Начиная от центра туловища, наклей нитку по кругу. Когда заполнишь окружность, отрежь нитку.
3 ______________________________________________
Также обклей нитками окружность для головы.
Обклей ушки, лапки и хвостик.
4 ______________________________________________
Обведи котика карандашом, слегка отступив от контура, и вырежи по проведённой тобой линии.

5 _________________________________________________
Мордочку и глаза лучше приклей на другой лист бумаги, вырежи и наклей на голову. Доклей усы и брови.

6 _________________________________________________
Вырезанного котика наклей на картон-основу.
Создаём красоту
В свободное время самостоятельно сделай из ниток аппликацию зайчика. Придумай историю о нём.

В мастерской Иголочки: АППЛИКАЦИЯ «ГРИБ-БОРОВИК»

Наши помощники:
• картон-основа
• нитки
• кисточка
• клей
• ножницы
• салфетка
Аппликацию из резаных ниток «Гриб-Боровик» делаем так:
1 _______________________________________________
На картон-основу нанеси контуры гриба и божьей коровки.
2 _______________________________________________
Подбери нитки соответствующих цветов и мелко нарежь их.


3 ___________________________________________________
Нанеси клей на шляпку гриба, присыпь резаными нитками и прижми.
4 ____________________________________________________
Также выполни аппликации ножки гриба, травки и божьей коровки.

5 ________________________________________________________
Готовую аппликацию положи под пресс.
Создаём красоту
Используя резаные нитки, самостоятельно сделай аппликации других животных.
ИДЁМ НА ЭКСКУРСИЮ К МАСТЕРИЦАМ-ВЫШИВАЛЬЩИЦАМ
Профессия вышивальщицы очень древняя. Вышивкой украшают одежду и предметы быта (скатерти, салфетки, рушники и т. п.).
В наше время вышивальщицы работают на специальных машинах, но более всего ценится ручная работа.
Работа вышивальщицы сегодня скорее напоминает труд оператора компьютера. Вводится программа — и вот на полотне появляются замечательные узоры.
- Какими инструментами работает вышивальщица? Что должна знать вышивальщица? Чем эта профессия полезна для других? Чем эта профессия интересна для тебя?
Проведите в классе выставку лучших работ «В городе Ниток».
Перша публікація: 01/01/2012
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.