Трудове навчання 2 клас - І.М. Веремійчик - 2012 рік

СТАЄ У НАС ТВОРОМ ЗВИЧАЙНИЙ ПАПІР


Дізнайся про властивості паперу й картону. Учися правильно згинати й складати папір. Виготовляй аплікації з паперу і картону.

У роботі виявляй охайність. Обов’язково прибирай робоче місце.


РОБОТА З ПАПЕРОМ


Прочитай вірш і продекламуй його з друзями.

Ми справжні таланти.

Хоч вір, хоч не вір.

Стає у нас твором звичайний папір.

РИТМІВКА

-    Хто лінійку бере в руки, циркуль, олівець?

-    Конструктор!

-    Хто всім дітям помічник?

-    Паперовий чарівник!

-    Чим він вабить? Чим чарує?

-    Тим, що вміло конструює.

Він папір, картон згинає, про папір пісні співає!

Які інструменти потрібні майстру паперо-пластики?

 Інструменти зручно брати, якщо справа їх покласти.

Папір зручно в руку брати, якщо зліва його класти.

Здогадайся! Хто робить правильно: Івасик-Телесик чи Баба-Яга?

Пригадай! Усе, що зручно тримати правою рукою (ножиці, олівець, пензлик тощо), треба класти справа. Усе, що зручно тримати лівою рукою (папір, лінійка), треба класти зліва. Якщо ти лівша, розміщуй предмети навпаки.

Послідовність дій із папером і картоном: підготуй - розміть - виріж (зігни)                                                                                -

з’єднай - прикрась.


Досліджуємо папір і картон


Види паперу і картону


Які вироби можна виготовити з паперу, а які - з картону? Чим вони відрізняються? Поміркуй.

Праця чоловіка годує, а лінь марнує.





Перша публікація: 01/01/2012

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.