Русский язык 6 клас - Е.И. Быкова
РЕЧЬ
ОБЩЕНИЕ И РЕЧЬ
§ 46. РАССКАЗ ПО ЖАНРОВОЙ КАРТИНЕ
298. I. Рассмотрите репродукцию картины В. Поленова «Бабушкин сад», ответьте на вопросы и выполните задания.

В. Поленов. Бабушкин сад
1. Кто изображён на картине? Что изображено?
2. Какое настроение создаёт картина?
3. Как вы думаете, почему картина называется «Бабушкин сад»?
4. Подумайте, о чём могут говорить бабушка и внучка.
5. Составьте и разыграйте диалог, который мог бы происходить между бабушкой и внучкой.
6. Вспомните составные части ситуации общения. Какие из них изображены на картине? Какие мы можем предположить?
II. Опишите ситуацию общения, изображённую на картине В. Поленова, вычленив её составные части: кто, кому, когда, где.
ІІІ. Продумайте составные части ситуации общения, которые не изображены на полотне, и опишите их: что, почему, с какой целью.
- Жанровая картина — это картина, изображающая различные сцены из повседневной жизни. В рассказе по жанровой картине, как и в любом рассказе, выделяются структурные части: завязка — начало события, развитие действия, кульминация — момент наивысшего напряжения в действии, и развязка — завершение действия.
299. I. Ответьте на вопросы: можно ли рассказать о событиях, предшествующих моменту, изображённому на картине «Бабушкин сад»? Можно ли предположить последующие события?
II. Составьте по картине рассказ, главными героями которого будут персонажи картины. Включите в своё повествование события изображённой ситуации, описание ситуации на картине, диалог между бабушкой и внучкой и события, которые могут произойти после изображённого на картине.
ХОТИМ ЗНАТЬ БОЛЬШЕ!
В. Поленов родился в Петербурге 3 июня 1844 года в дворянской семье. Когда Поленову исполнилось двенадцать лет, к нему был приглашён в качестве учителя рисования художник П. Черкасов. Осенью 1863 года Поленов был принят вольнослушателем в Академию художеств, которую окончил с золотой медалью. А уже в 1878 году появились полотна художника, ставшие шедеврами — «Московский дворик», «Бабушкин сад»
Перша публікація: 01/01/2014
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.