Російська мова 6 клас - В. О. Корсаков

67. Говорим: составляем высказывание по картине. Читаем выразительно. Пишем: составляем высказывание на заданную тему

516. Прочитайте и спишите группы слов, которые объединены общей темой — их можно использовать для описания весны. Устно добавьте ещё несколько слов, связанных с этой темой.

солнце             сиять             весенний

трава               зеленеть        яркий

жаворонок       петь               звонкий

517. Рассмотрите репродукцию картины русского художника Аркадия Рылова «Зелёный шум», которая была написана в 1904 году. На ней изображена весна, полная движения, радости, надежды. Какие краски преобладают на картине? Расскажите о своём впечатлении от изображённого.

518. Художник Аркадий Рылов назвал свою картину, наверное, под впечатлением от стихотворения Николая Некрасова. Прочитайте это стихотворение.

ЗЕЛЁНЫЙ ШУМ

Идёт-гудёт Зелёный Шум1,

Зелёный Шум, весенний шум!

Играючи, расходится

Вдруг ветер верховой:

Качнёт кусты ольховые,

Подымет пыль цветочную,

Как облако, всё зелено:

И воздух, и вода!

Идёт-гудёт Зелёный Шум,

Зелёный Шум, весенний шум!

1 Так в народе называют пробуждение природы весной. (Прим. Николая Некрасова).

Аркадий Рылов. Зелёный шум

Как молоком облитые,

Стоят сады вишнёвые,

Стоят сады вишнёвые,

Тихохонько шумят;

Пригреты тёплым солнышком,

Шумят повеселелые

Сосновые леса;

А рядом новой зеленью

Лепечут песню новую

И липа бледнолистая,

И белая берёзонька

С зелёною косой!

Шумит тростинка малая,

Шумит высокий клён…

Шумят они по-новому,

По-новому, весеннему…

Идёт-гудёт Зелёный Шум,

Зелёный Шум, весенний шум!..

Николай Некрасов

Близки ли по настроению стихотворение Николая Некрасова и картина Аркадия Рылова? Обоснуйте свой ответ.

519. Выберите из стихотворения (упр. 518) и выучите наизусть несколько строчек, составляющих относительно законченную мысль. Запишите их по памяти.

520. Дополните группы слов, которые даны в упр. 516, используя стихотворение Н. Некрасова (упр. 518). Можете добавить новую группу слов — под впечатлением от работы с картиной и стихотворением.

521. Прочитайте ещё одно стихотворение о весне. Какие образные выражения вам понравились?

А на поляне, в капельках росы,

Зачем лесные образы таятся?

Ещё чуть-чуть и тени прояснятся,

И загудят шмелиные басы.

И оживёт волнистый травостой,

И на пригорок выползет лягушка,

И мокрый уж своё обсушит брюшко…

Повсюду пахнет светом и весной.

Не уходи. Вдыхай озонный1 мёд.

Запомни миг и серенькую пташку.

Не раздави счастливую букашку —

Земное наше утро настает…

Анатолий Масалов

522. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Найдите эти слова в материалах урока и в списке для запоминания, проверьте написанное.

Кач(?)нёт,з..лёный,в..се(н,нн)ий, ..льховые, с..гласиться, тр..стинка, цв..точ(?)ную, шм..линые, л..печут, (по)новому, сер..н(?)кую, вып..лнять, о(б,п)сушит, д..стать, пооч..реди,(по)прежн..му, вернуться, остан..вить, п..ймала, т..перь, п..ставила, про..снят(?)ся.

Весе́нний

Зелё́ный

1    Озонный — здесь: чистый, наполненный кислородом.

    523. Напишите короткое высказывание о фрагменте картины А.        Рылова, или об одной из строф стихотворения Н. Некрасова (упр. 518), или о стихотворении А. Масалова (упр. 521).