Русский язык 2 класс - И.Н. Лапшина - Грамота 2012 год
6. СЛОВО
НАЗВАНИЯ ГОРОДОВ, СЁЛ, РЕК, ОЗЁР
Географические названия — это названия стран, городов, сёл, деревень, рек, озёр. Они всегда пишутся с большой буквы.
24
1. Прочитай стихотворение Е. Жуковской.
Школа, дом, трава, земля.
Любой предмет обозначаю я.
Кто? Учитель, врач, сосед.
Что? Диван, велосипед.
Вот какая я часть речи удивительная,
Называюсь я существительное.
2. Расскажи, что ты знаешь об имени существительном.
25
1. Прочитай пословицы и поговорки. Что обозначают слова, которые пишутся с большой буквы?
В Москве калачи, что огонь, горячи. Новгород Нижний — сосед Москве ближний. Одесса — жемчужина у моря. Язык до Киева доведёт.
2. Спиши две пословицы, которые тебе понравились.
3. Какие ещё русские и украинские города, сёла ты знаешь? Выпиши из текста названия городов в два столбика: города России и города Украины. Дополни столбик с названиями украинских городов.
26
1. Рассмотри внимательно карту Украины.
2. Спиши в алфавитном порядке сначала названия городов, а потом названия рек. Подчеркни большую букву. Какие ещё имена собственные есть на карте?
Представьте себе сказочный город. Как он называется; какие названия имеют его улицы; как называется река, озеро твоего сказочного города? Выиграет тот, кто наиболее интересно словесно нарисует город.
27
1. Прочитай сочетания слов. В чём их отличия?
Ч..рное море — ч..рное платье; р..ка Быстрая — быстрая р..ка; девочка Надежда — моя надежда.
2. Спиши сочетания слов с именами собственными, вставляя буквы. Какие из них обозначают географические названия?
28
1. Прочитай отрывок из стихотворения Р. Жигулина.
Лев Толстой приехал в Львов,
Чтоб увидеть много львов.
Не увидев львов во Львове,
Лев покинул город Львов.
2. Найди в стихотворении одинаково звучащие слова. Что они обозначают?
3. Запиши существительные — имена собственные.
1. Прочитай предложения. Ответь на вопросы.
Подъехал Илья Муромец к реке Оке и говорит: «Спасибо тебе, матушка Ока-река, что напоила, накормила». Ехал Илья дорогой мимо города Чернигова и подъехал к Киеву. Соскочил Илья с Бурушки и пошёл к реке Смородинке.
• О ком говорится в предложениях? Чем знаменит этот человек? Расспроси родителей о нём.
2. Выпиши сначала имена, фамилии и клички, потом — названия городов, затем — названия рек.
3. Назови обращение в первом предложении.
