Русский язык 2 класс - И.Н. Лапшина - Грамота 2012 год
6. СЛОВО
СЛОВА, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ПРЕДМЕТ
17
1. Прочитай стихотворение А. Шибаева. Ответь на вопросы.
..сему название дано —
И зверю, и предмету.
Вещей вокруг полным-полно,
А безымянных нету.
И всё, что может вид..ть гла.. —
Над нами и под нами, —
И всё, что в памяти у нас,
Означено сл..вами.
• О чём это стихотворение? Какие слова, обозначающие предметы, есть в тексте?
2. Спиши слова, вставляя пропущенные буквы.
Нас окружает мир предметов. В языке предметами называют все вещи, понятия, вещества, качества, живые существа, явления природы.
Слова со значением предметности, которые отвечают на вопросы кто?, что?, называются именами существительными. Вопросы кто? и что? могут изменяться: кого? чего? кем? чем? о ком? о чём?
Кто быстрее назовёт предметы, которые изображены на рисунке. На какую тему подобраны эти предметы?
18
1. Запиши слова, называющие предметы, которые изображены на рисунке на с. 120. На какой вопрос — кто? или что? — они отвечают?
2. Придумай и запиши два предложения (одно простое и одно сложное) с этими словами.
Имя существительное — это часть речи.
Например:
Кто? Девочка, мальчик, кот, лошадь.
Кого? Девочки, мальчика, кота, лошади.
Что? Мебель, тетрадь, дорожка, радуга, дождь.
Чего? Мебели, тетради, дорожки, радуги, дождя.
19
1. Прочитай отрывок из стихотворения Ю. Полякова, обращая внимание на вопросы. Придумай заголовок к стихотворению.
Искали
Всей школой в тот день домового:
Искали
В кармане (у кого?) у Миши Козлова,
Искали у Вити,
Искали у Пети,
В буфете искали
И в медкабинете.
Нашли три гвоздя,
Рваный (что?) кед
И пищалку,
Огрызок (от чего?) от яблока,
(что?) Фантик,
Скакалку,
Лягушку нашли у кого-то в портфеле!
А вот домового
Найти не сумели…
2. Выпиши из текста имена существительные, распредели их в таблице по образцу. Какие слова написаны с большой буквы? Почему?
Образец
Кто? (у кого? кого?) |
Что? (от чего?) |
у Миши |
кед |
1. Прочитай слова. На какие темы они подобраны?
Лопата, кроссовки, грабли, ведро, костюм, мяч, лейка, сапка, турник, скакалка.
2. Запиши слова, поделив их на две группы: предметы для работы на огороде, предметы для занятий спортом. На какой вопрос они отвечают?
3. Составь и запиши текст об одном из предметов по образцу.
Образец. Это слово относится к группе предметов для … . Используется на (в)…………………….. бывает (большой, маленький, резиновый, железный). Я люблю заниматься (работать на )… .
