Русский язык 2 класс - И.Н. Лапшина - Освіта 2012 год

В ГОСТИ К ЛЕТУ

 

ДОБРЫЙ ДОЖДИК

Однажды я шёл по тропинке лесной,

вдруг чувствую — дождик идёт за спиной.

Я шагу прибавил — скорее домой!

А дождик вприпрыжку помчался за мной.

Тогда я сказал, обернувшись к нему:

— Позволь мне вернуться домой одному!

Я знаю — бывают упрямы дожди,

но этот ответил: — Ну ладно, иди…

Владимир Друк

Игра слов здесь построена на том, что у слова идти есть несколько значений. Как ты это понимаешь?

 

Разгадай шараду.

С буквой Д вперёд шагаю

от зари и до зари.

С П торчу, зачем — не знаю.

С T я людям помогаю

даже в самый сильный зной.

С Л всегда и всем мешаю,

не дружите вы со мной.

Разгадай ребусы.

ПЕСЕНКА ЛЕСУ

Гуляла девочка в лесу

погожим утром ранним.

Сбивала прутиком росу

на ягодной поляне,

венки пахучие плела

да землянику ела…

Гуляла девочка в лесу

и потихоньку пела:

— Свети нам, солнышко,

свети!

Легко с тобой живётся.

И даже песенка в пути

сама собой поётся.

От нас за тучи-облака

не уходи, не надо —

и лес, и поле, и река

теплу и солнцу рады.

Послушай песенку мою:

свети с утра до ночи!

А я ещё тебе спою,

спою, когда захочешь…

Яков Аким

Загадка

Зеленеют луга,

в небе — радуга-дуга.

Солнцем озеро согрето,

всех зовёт купаться….

Выучи скороговорку и научись быстро и правильно её произносить. Запиши её по памяти.

В роще щебечут стрижи,

чечётки, щеглы и чижи.





Перша публікація: 01/01/2012

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.