Русский язык 2 класс - Е.И. Самонова - Генеза 2012 год

Урок 42 Средства связи предложений в тексте

Изучаем средства связи предложений в тексте

295. Прочитай и произнеси предложение с правильной интонацией.

Все профессии нужны, все профессии важны! Согласен ли ты с этим утверждением? Объясни.

296. Прочитай текст. Изучи по схеме, как связаны предложения в этом тексте.

(1)Вот и выпал снег. (2)Шапками лёг он на ветки деревьев. (3)Не страшны теперь им холод и вьюга. (4)Спят они под пушистой перинкой.

Предложения в тексте связываются по смыслу. Для связи предложений служат:

слова он, она, оно, они, их, этот, ему, её;

повторяющиеся слова;

близкие по значению слова.

297. Прочитай текст. Озаглавь его.

Работа водолаза трудная и опасная.

Это редкая профессия. Выбирают её лишь настоящие мужчины, сильные, смелые и находчивые. Их называют мастерами подводных дел.

Рассмотри иллюстрации. Что ты знаешь о профессии водолаза? Видел ли ты, как работают водолазы?

Найди и выпиши слова, которые связывают предложения в тексте.

298. Прочитай. Какие слова часто повторяются?

Замени их, пользуясь материалом «Для справок».

На лесной поляне устроена кормушка. Каждый вечер к кормушке приходят олени. Олени спокойно едят сено. Олени почти не боятся, когда близко подойдёт человек. Людям нравится любоваться оленями.

По И. Соколову-Микитову

Д л я с п р а в ок. К ней, они, животные.

Спиши текст, избегай ненужного повтора слов.

299.  Устно составьте по рисункам рассказ (четыре предложения). Используйте разные средства связи (повтор одного слова, слова он, его, у него и другие).

300. Проверь себя! Главные слова урока.

Связь предложений; средства связи; слова он, она, оно, их, этот и другие; повтор слов.

301. Прочитай текст, вставляя пропущенные слова, которые связывают предложения. Озаглавь текст, запиши его.

Птицы приносят пользу и радость. Но зимой … голодно. Помоги … прожить до весны! Дай … овёс, просо, хлебные крошки. Не испугают тогда … морозы.