Русский язык 2 класс - Е.И. Самонова - Генеза 2012 год

Урок 4 Киев - столица Украины

 

Знакомимся со столицей Украины, её памятными местами

22. Послушай отрывок из стихотворения, который прочитает учитель. Как относится автор к своему

родному городу?

Люблю я Киев всей душою!

Его каштановый наряд,

И сердце доброе, большое,

Днепра могучий синий взгляд…

М. Терентьева

- Как ты думаешь, почему автор упоминает в стихотворении Днепр, каштаны?

23. Послушай текст, который прочитает учитель. О чём он?

Киев - главный город Украины, её столица. Он раскинулся по обоим берегам Днепра. Это очень древний город. Его называют колыбелью трёх народов - русского, украинского и белорусского.

Современный Киев большой и красивый город. Главная улица Киева - Крещатик. Она выходит на центральную площадь столицы - площадь Независимости. На ней установлена колонна с фигурой девушки с калиновой ветвью в руках. Это символ независимости Украины.

24. Прими участие в игре «Переводчик». Учитель будет называть слова по-украински, а ты попробуй перевести их на русский язык.

Держава, Україна, український, місто, столиця, Київ, Дніпро мешканці, кияни пам’ятки.

Площадь Независимости

25.  Рассмотри фотографии памятных мест Киева. Был ты когда-нибудь в этих местах? Расскажи об этом.

Собор Святой Софии

Музей книги и книгопечатания

26. Проверь себя! Главные слова урока.

Киев, столица, прошлое, настоящее, памятные места.

27. Представь, что к тебе приехал друг из России. Его интересует столица нашей Родины. Устно подготовь рассказ (четыре-пять предложений) о Киеве.

 





Перша публікація: 01/01/2012

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.