Русский язык 2 класс - Е.И. Самонова - Генеза 2012 год
Урок 35 Буква ъ
Учимся правильно произносить и писать слова с ъ
249. Почитай вслед за учителем стихотворение-шутку. Правильно выговаривай звуки в выделенных словах.
Мягкий знак и твёрдый знак разговаривали так:
- Сколько я пирожных съем?
Мягкий знак ответил: «Семь!»
Составь звуковые схемы выделенных слов. Сколько звуков и букв в этих словах?
250. Сравни написание слов в русском и украинском языках. Какую функцию выполняет апостроф в украинском языке?
Подъехал - під’їхав, съем - з’їм, объявление - об’ява, объяснить - роз’яснити, подъезд - під’їзд, объезд - об’їзд.
Разделительный ъ показывает, что буквы е, ё, ю, я, которые стоят после него, обозначают два звука: [й'э] [й'о] [й'у] [й'а]: подъ[й'э]зд - подъезд, сь[й'о]мка - съёмка.
251. Прочитай правильно слова. Какими звуками они различаются? Одинаковое или разное значение у слов каждой пары?
Сесть - съесть. Обедал - объедал. Семя - семья.
Составь и запиши два предложения со словами одной пары (на выбор).
252. Послушай сказку и придумай ей название. Какие слова с разделительным твёрдым знаком ты запомнил?
В театре идёт представление. Первым на сцену выходит волшебник Мягкий Знак со своими помощниками Словами. Как только он приближается к какому-нибудь слову, оно становится совсем другим: ел, дал, был, стал моментально превращаются в ель, даль, быль, сталь, длинный шест - в шесть; угол вдруг без огня превращается в уголь, а книжная полка выступает уже в роли весёлой польки. В зале аплодируют.
Но вот на сцену выходит неповторимый маг Твёрдый Знак. И в один момент слово сел превратилось в съел, слово пойдём - в подъём, слово обедать - в объедать, мальчика Сёмку пригласили на съёмку…
По Г. Кобешивидзе

Запиши слова, которые ты запомнил, и проверь правильность записи.
253. Проверь себя! Главные слова урока. Разделительный твёрдый знак, не обозначает звука.
254. Рассмотри рисунки и прочитай подписи к ним. Составь и запиши с данными сочетаниями слов предложения.

съедобный гриб

съёжился от холода

подъёмный кран
![]()
Перша публікація: 01/01/2012
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.