Підручник Правознавство 10 клас (профільний рівень) - Т. М. Філіпенко - Генеза 2018 рік
Розділ III. КОНСТИТУЦІЙНЕ ПРАВО УКРАЇНИ
Тема 1. Поняття конституційного права України
Запитання та завдання до теми 1
І. Виконайте тестові завдання.
1. Позначте поняття, яке визначає такий метод конституційно-правового регулювання, що дає можливість відповідному суб’єктові діяти за тих чи інших обставин на свій розсуд.
А Метод установлення В Метод дозволяння
Б Метод зобов’язання Г Метод заборони
2. Позначте сферу суспільних відносин, яка не належить до тих, що регулюються конституційно-правовими інститутами.
А Зобов’язальне право В Пряме волевиявлення
Б Основи правового статусу Г Територіальний устрій
людини і громадянина
3. Позначте вид (за способом ухвалення) конституції, яку розроблено без участі представницького органу та даровано народу монархом.
А Народна В Монарша
Б Інкорпорована Г Октройована
4. Укажіть види конституційно-правових норм, що класифікуються за характером припису.
А Матеріальні та процесуальні
Б Зобов’язуючі та забороняючі
В Тимчасові та постійні
Г Диспозитивні та імперативні
5. Позначте документ, що вперше проголошує верховенство, самостійність, повноту і неподільність влади в межах території держави та незалежність і рівноправність у зовнішніх відносинах України.
А Закон України «Про правонаступництво»
Б Декларація про державний суверенітет України
В Акт проголошення незалежності України
Г Конституція України
6. Предметом регулювання конституційно-правових відносин є:
А Майнові та особисті немайнові відносини
Б Процес праці
В Злочин
Г Організація та здійснення публічної влади
II. Порівняйте поняття.
• Метод конституційно-правового регулювання — предмет конституційного права.
• Суверенітет держави - верховенство державної влади.
III. Прочитайте текст Декларації про державний суверенітет України. Аргументовано доведіть, що цим документом гарантується і державний, і народний суверенітет.
IV. Назвіть основні інститути та джерела конституційного права.
Перша публікація: 01/01/2018
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.