Підручник Фізика 8 клас - Т.М. Засєкіна - Оріон 2017 рік

ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ № 7

Визначення заряду електрона

Мета роботи навчитися застосовувати закон Фарадея для електролізу з метою визначення елементарного електричного заряду.

Обладнання: електролітична ванна з водним розчином сульфату міді й мідними електродами; джерело постійного струму; секундомір або годинник із секундною стрілкою; амперметр постійного струму; терези з важками; реостат; наждачний і фільтрувальний папір; вимикач; сушильна камера; з’єднувальні провідники.

Вказівки щодо виконання роботи

1. Зважте катод, заздалегідь зробивши на його верхній частині позначку, щоб надалі не переплутати його з анодом, m1.

2. Закріпивши електроди в тримачі й, не вставляючи їх у ванну з розчином, складіть електричне коло.

3. Опустіть електроди у ванну з розчином. Замкніть коло. Встановіть за допомогою реостата силу струму в колі не більше 1А. Процес електролізу має тривати 15-20 хв, при цьому силу струму в колі потрібно підтримувати постійною.

4. Після завершення досліду розімкніть коло. Від'єднайте мідний катод, обережно промийте його проточною водою, висушіть (за допомогою фільтрувального паперу) і визначте його масу, m2.

5. Обчисліть наближене значення заряду електрона за формулою:

де М — молярна маса міді, n — валентність міді, NА — число Авогадро.

6. Обчисліть похибки:

а) абсолютну інструментальну похибку для відповідних засобів вимірювання випишіть із таблиці;

б) абсолютна похибка відліку дорівнює половині ціни поділки шкали приладу;

в) максимальна абсолютна похибка дорівнює сумі абсолютної інструментальної та абсолютної похибки відліку відповідних засобів вимірювання;

г) відносна похибка вимірювань:

д) абсолютна похибка вимірювань: ∆е = енабе , де виражається десятковим дробом.

7. Запишіть результат визначення заряду електрона з урахуванням похибок.

8. Порівняйте дослідне значення заряду електрона з табличним.





Перша публікація: 01/01/2017

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.