Підручник Фізика 8 клас - М. I. Шут - Перун 2016 рік
ЧАСТИНА II ЕЛЕКТРИЧНІ ЯВИЩА ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ
Розділ 5. ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ. ЗАКОНИ ПОСТІЙНОГО СТРУМУ.
ПРИКЛАДИ РОЗРАХУНКУ ЕЛЕКТРИЧНИХ КІЛ ІЗ ПОСЛІДОВНИМ З’ЄДНАННЯМ
Приклад 1. Три резистори з опорами R1 = 2 Ом, R2 = 3 Ом і R3 = 5 Ом з’єднані послідовно. Амперметр, увімкнений у коло, показує 1 А. Визначити опір кола, напругу на кожному резисторі і повну напругу всієї ділянки кола (рис. 139)

Розв’язування
Сила струму в усіх послідовно з’єднаних резисторах одна й та (сама і дорівнює силі струму в колі:
I1= I2 = I3 = I = 1А.
Загальний опір кола:
R = R1 + R2 + R3,
R = 20м + 30м + 50м = 100м
За законом Ома знаходимо напругу в кожному з резисторів:
U1 = IR1, U1 = 1 А ∙ 2 Ом = 2 В;
U2 = IR2, U2 = 1 А ∙ 3 Ом = 3 В;
U2 = IR3, U3 = 1 А ∙ 5 Ом = 5 В.
Повна напруга в колі
U = U1+ U2 + U3, або U = IR.
U = 2B + 3B + 5B = 10B,
або U = 1 A ∙ 10 OM = 10 B.

Рис. 139
Відповідь: R = 10 OM, U1 = 2B, U2 = 3B, U3 = 5B, U = 10B.
Приклад 2. Коло складається з трьох послідовно з’єднаних провідників, приєднаних до джерела струму з напругою 24 В. Опір першого провідника 4 Ом, другого 6 Ом, напруга на кінцях третього провідника 4 В. Визначити силу струму в колі та опір третього провідника (рис. 140).

Розв’язування
Скористаємося формулами для послідовного з’єднання провідників:
R = R1+ R2 + R3
I1 = І2 = І3 = І
За законом послідовного з’єднання:
IR1 + IR2 + IR3 = U. (1)
Оскільки напруга на третьому опорі:
U3 = IR3, (2)
то (1) можна записати так:
IR1+ IR2+ U3= U,
І ∙ (R1+ R2) = U - U3.
Звідси сила струму у колі рівна
![]()
З формули (2) знаходимо опір третього провідника
![]()
Відповідь: сила струму в колі становить 2 А, а опір третього провідника 2 Ом.

Рис. 140
Приклад 3. Ділянка ланцюга складається із стального дроту завдовжки 2 м і площею поперечного перерізу 0,48 мм2, з’єднаного послідовно з нікеліновим дротом завдовжки 1 м і площею поперечного перерізу 0,21 мм2. Яку напругу треба підвести до ділянки, щоб дістати силу струму 0,6 А? (рис. 141)

Рис. 141

Розв’язування
За законом Ома для ділянки кола:
За послідовного з’єднання загальний опір кола:
Згадаємо, що опір провідника довжиною І і площею поперечного перерізу S:
I =
.
Отже, струм у колі: R = Rст + Rнiк;

![]()
Відповідь: напруга, яку треба підвести до ділянки - 1,5 В.
Розв’яжіть задачі та оцініть результати
Вправа 38
1. Коло складається з двох послідовно з'єднаних провідників, опір яких 4 і 6 Ом. Сила струму в колі 0,3 А. Знайдіть напругу на кожному з провідників та загальну напругу.
2. Електричне коло складається з джерела струму - батареї акумуляторів, яка створює в колі напругу 6 В, лампочки від кишенькового ліхтарика опором 13,5 Ом, двох спіралей опором 3 і 2 Ом, вимикача і з’єднувальних проводів. Усі деталі кола з’єднані послідовно. Накресліть схему кола. Визначте силу струму в колі і напругу на кінцях кожного із споживачів струму.
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 4
Дослідження електричного кола з послідовним з’єднанням провідників
Мета роботи.
Навчитись з’єднувати провідники, прилади, резистори послідовно, визначати опір такого сполучення та розподіл напруг в ньому.
Прилади і матеріали: джерело струму, вимикач, амперметр і вольтметр постійного струму, два резистори R1 і R2, реостат, з’єднувальні провідники (Рис. 142).

Рис. 142. Прилади і матеріали до лабораторної роботи
Порядок виконання роботи.
1. Самостійно накресліть схему електричного кола з послідовно з’єднаними джерелом струму, вимикачем, двома резисторами R1 і R2, амперметром, реостатом.
2. Замкніть електричне коло. Реостатом відрегулюйте силу струму в колі. Вкажіть напрям струму та полярність. Вольтметр спочатку приєднайте паралельно до резистора R1, потім до резистора R2. Таблицю для результатів складіть самостійно.
3. Виміряйте силу струму в колі і напругу спочатку на першому, потім другому резисторах.
4. Перевірте виконання законів послідовного з’єднання:
U = U1 + U2; R = R1+ R2; I = I1 = I2 = const;
![]()
5. Зробіть висновки.
Контрольні запитання
1. Сформулюйте закони послідовного з’єднання.
2. Як залежить загальний опір кола від опору окремих ділянок кола?
Перша публікація: 01/01/2016
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.