Підручник Філософія 11 клас - Кремень В. Г. - Грамота 2012 рік
Тема 2. ЛЮДИНА ТА ЇЇ БУТТЯ У СВІТІ
Запитання і завдання
1. Чим пояснюється актуальність філософського осмислення людини в сучасну епоху?
2. У чому полягає співвідношення понять людина, індивід, індивідуальність, особистість?
3. Який вибір особистості є проявом її свободи?
4. Що таке життєва позиція особистості?
5. У чому полягає сутність «дійсного» і «недійсного» буття?
6. Що таке наявне й потенційне існування людини?
7. На які виміри безсмертя може сподіватися людина у визначенні мети свого життя?
8. Охарактеризуйте роль особистості й народних мас в історії. Хто, на вашу думку, більше впливає на соціальний поступ?
9. Хто для вас є прикладом особистості, на яку можна орієнтуватися в житті?
10. Філософська класика. Прочитайте уривок із роботи У. Джемса «Особистість» і проаналізуйте його розуміння особистості. Чи згодні ви з ним?
«У найширшому значенні особистість людини становить загальна сума всього того, що вона може назвати своїм: не тільки її фізичні й душевні якості, але також її костюм, її дім, її сім’ю, дітей, предків і друзів, її репутацію і роботу, її маєток, її коней, її яхту і капітали».
Запам’ятайте
Антропологія, соціальне, біологічне, людина, індивід, індивідуальність, особистість, антропосфера, суб’єктивне, свобода, смерть, сенс життя, існування, екзистенція.
Узагальнення
Одна з найважливіших тенденцій розвитку сучасної філософії — зростаюча увага до людини, до проблем її буття у світі. Необхідно зробити людину реальним представником і суб’єктом світу, а світ дійсно людяним. Філософія осмислює питання про природу, сутність і великі духовні ресурси людини. Поняття «людина» охоплює насамперед загальнородові риси, що відрізняють її від інших живих істот; поняття «індивід» визначає людину як окремого представника будь-якої соціальної спільності; поняття «індивідуальність» розкриває людину як самобутнього індивіда з його неповторною здатністю бути собою; поняття «особистість» — це цілісна індивідуальність, яка поєднує унікальні природні й соціальнокультурні якості. Цивілізаційний розвиток особистості визначають мудрість, розумна діяльність, культура, свобода.
Радимо прочитати:
Бубер М. Проблема человека. — К., 1998.
Кассирер Э. Опыт о человеке: Избранное. — М., 1998.
Карлейль T. Герой, почитание героев и героическое в истории. — М., 2008. Смирнов И. Человек человеку — философ. — СПб., 1999.
Франк С. Реальность и человек. — СПб., 1997.
Перша публікація: 01/01/2012
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.