ПРИРОДОЗНАВСТВО 2 КЛАС - І.В. Гурщинська - 2012 рік

МАНДРІВКА ТРЕТЯ


ПРИРОДА НАВЕСНІ


Зустріч 40. ЯК ДЕРЕВА ЗУСТРІЧАЮТЬ ВЕСНУ?


Ти дізнаєшся про весняні явища в житті дерев та кущів. Пригадай! У якому стані перебувають рослини взимку? Синьокрила Сойка розповіла. Рослини — мої найкращі друзі — з нетерпінням очікують тепла. Рослини дають мені житло, захист і їжу. Тому я щодня спостерігаю, як вони поволі пробуджуються навесні. Я навіть склала календар весняного життя дерев та кущів.

1) Почався сокорух у беріз і кленів.

2) Зацвіли сережки на ліщині, сріблясті вербові котики стали схожими на жовтеньких курчаток.

3) Розпустилися бруньки на деревах і кущах.

4) Зацвіли кущі порічок і смородини.

5) На березах, кленах та інших деревах і кущах з’явилися листки.

6) Розпочалося цвітіння плодових і дикорослих дерев. Насамкінець, коли відцвітуть горобина, бузок і калина, красуня-весна подасть знак, що вона готова до настання літа.

Запам’ятай!

Сокорух, розвиток бруньок, розпускання листків, цвітіння — це весняні явища в житті рослин.

— Хочеш дізнатися, як визначити початок сокоруху у дерев? — запитала Синьокрила Сойка.

— Придивись уважно до бруньок. Вони набухають, бубнявіють. Змінюється забарвлення стовбурів дерев. Стовбури осик, наприклад, стають сріблясто-сизими. Гілки на деревах набувають зеленкуватого відтінку. З невеличких отворів у корі ледь помітно сочиться сік.

З кінця березня настають тяжкі часи для берізок. Бо люди беруться точити з них смачний вітамінний сік.

Лише тепер у деяких дубів починає опадати листя, звільняючи місце молодим листочкам.

Дізнайся і розкажи друзям! Які зміни відбуваються в житті каштана, яблуні і черемхи впродовж весни?

Завдання для друга природи.

Як змінюється настрій людей навесні? Розкажи про свій весняний настрій.





Перша публікація: 01/01/2012

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.