ПРИРОДОЗНАВСТВО 2 КЛАС

ПРИРОДА ВОСЕНИ


ОСІННІ ЯВИЩА В ЖИТТІ РОСЛИН


Які зміни у живій природі можна спостерігати восени? Розглянь малюнок і розкажи про них.



У живій природі з настанням осені відбуваються помітні зміни. Рослини змінюють зелене забарвлення. Спочатку починає жовкнути листя на березі. З кожним днем все більше й більше стає жовтого листя на деревах і кущах. У вишні і горобини листя стає червоним, а в дуба - бронзовим.

Після зміни забарвлення листя починається листопад - пора опадання листя.

Найбільший листопад починається після перших заморозків. Раніше за інші дерева скидає листя липа. Потім опадає листя з кленів і горобини. До глибокої осені зберігається листя на березі. А листки деяких дубів не опадають навіть узимку.


image88

 

Хвойні дерева - сосна, ялина - залишаються на зиму зеленими. Їхні листки - хвоїнки - також опадають і замінюються новими, але поступово, протягом кількох років.

Жовтіють і в’януть трави. Залишаються зеленими суниці, копитняк, які не бояться морозу.

image89 Спостерігай за рослинами біля школи, на дачній ділянці восени:

·       як змінилося забарвлення листків на деревах і кущах?

·       на яких кущах дозріли плоди?

·       як змінилися трав’янисті рослини?

Свої спостереження запиши в зошиті.

 Прочитай вірш.

ЗОЛОТА ОСІНЬ

В парках і садочках

На доріжки й трави

Падають листочки

Буро-золотаві.

Метушні немає,

Тиша й прохолода –

Осінь золотая

Тихо-ніжно ходить.

Катерина Перелісна

Про які ознаки осені розповідається у вірші?

image89 Розглянь малюнок. З яких дерев листки?


image91

 

Перевір себе

1. Перевір правильність прикмети:

Якщо восени листки у берези й дуба опадають не повністю - зима буде лютою.

2. Поясни прислів’я:

Осінь на рябому коні їздить.





Перша публікація: 01/01/2008

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.