Музыкальное искусство 2 класc - Людмила Аристова - Освіта 2012 рік
Глава 2 ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ В МУЗЫКЕ
ТЕМА 13 КАКОЙ ХАРАКТЕР МУЗЫКИ?
Каждый из нас имеет свой характер. Кому-то он нравится, а кто-то хочет что-то в себе изменить, А замечаешь ли ты, что музыкальные произведения, как и люди, отличаются по характеру? Какой характер имеет музыка, которая тебе нравится? На характер музыкального произведения влияют 
А чтобы музыканты поняли общий характер музыки, его даже отмечают в нотах в начале произведения. Тогда жители страны Музыки знают, как его исполнять.

Слушаем музыку
Владимир Дяченко, «Сердитый гном».
Попробуй рассказать о своих впечатлениях от музыки. Какого гномика ты представил? Какой у него характер? Посмотри на рисунки и выбери гнома, которого изобразил композитор.

Николай Сильванский, «Птичка и кошкам.
Сравни характер мелодий птицы и кошки. Как музыка помогла тебе их представить?
Поём вместе
«Семеро гномов»
(слова и музыка А. Житкевича)

Жили на свете семеро гномов,
семеро мудрых астрономов.
Звёзды считали в небесном саду»
песню вели под свирель и дуду.
Припев:
Ла-ла-ла-ла, ла-ла-ла-ла —
песня птицею летит.
Ла-ла-ла-ла, ла-ла-ла-ла —
в сердце музыка звенит.
Семеро гномов марши играли —
звёзды в такт музыке шагали.
За руки взялись дружно семь нот —
и закружил в небесах хоровод.
Припев.
Семеро гномов взялись за скрипки,
ноты так пели, что охрипли.
Песня на землю слетела с небес,
больше с тех пор стало в мире чудес.
Припев.

Фантазируем, играем, шутим
Помоги Триольчику вспомнить характер музыкальных произведений.

Рассмотри изображения гномов на страницах учебника. Выбери того, который нравится тебе больше всего. Придумай музыкальную историю о его приключениях.

Перша публікація: 01/01/2012
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.