Підручник Українська мова 9 клас - В.В. Заболотний - Генеза 2017 рік
ДОДАТКИ ОСНОВНІ ПРАВИЛА ОРФОГРАФІЇ
Додаток 5 ПОЯСНЕННЯ ЩОДО ВИКОНАННЯ ДЕЯКИХ ВИДІВ ЗАВДАНЬ
«ПОПРАЦЮЙТЕ В ПАРАХ»
Порядок виконання
1. Уважно прочитайте завдання.
2. Визначте, хто говоритиме першим.
3. По черзі висловіть свої думки.
4. Дійдіть спільного висновку.
«ДВА - ЧОТИРИ - УСІ РАЗОМ»
Ця вправа дає змогу спочатку обмінятися ідеями з партнерами й лише потім озвучити свої думки перед класом.
Порядок виконання
1. Уважно ознайомтеся із завданням.
2. Обговоріть свої ідеї з однокласником (однокласницею). За змоги дійдіть спільної думки.
3. Об’єднайтеся в четвірку (наприклад, з учнями, що сидять за найближчою до вас партою). Обговоріть попередньо досягнуті рішення. За змоги дійдіть спільної думки, хоча в деяких випадках у групі може бути особлива думка, яка теж має право на існування. Визначте, хто з вас висловлюватиме думку групи.
4. Висловіть думку групи.
«КОЛО ДУМОК»
«Коло думок» допомагає знаходити рішення з конкретної проблеми шляхом вільного висловлення своїх думок усіма учасниками колективного обговорення.
Порядок проведення
1. Уважно ознайомтеся з проблемою.
2. Усі учасники за бажання висувають свої ідеї щодо розв’язання проблеми. Що більше ідей - то краще!
3. Обговоріть запропоновані ідеї, оберіть ті, що допомагають дійти істини.
Увага! Забороняється обговорювати й оцінювати ідеї на етапі їх висловлення. Дозволяється повторювати або розширювати ідеї, запропоновані будь-ким. Пам’ятайте, що об’єднання кількох ідей часто веде до висунення нових.
«ПОСПІЛКУЙТЕСЯ»
Ця вправа дає змогу кожному за бажання висловити думку швидко й лаконічно.
Порядок проведення
1. Визначте, хто за ким буде висловлюватися.
2. По черзі висловіть думку лаконічно й швидко.
Увага! У цій вправі висловлюються лише за бажання, а відповіді не коментують і не оцінюють. Також забороняється перебивати того, хто висловлюється, викрикувати з місця. Учитель може обмежити час для висловлення.
Перша публікація: 01/01/2017
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.