Підручник українська мова 5 клас
УРОКИ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ
Тема 13. ПИСЬМОВИЙ ТВІР-РОЗПОВІДЬ НА ОСНОВІ ВЛАСНОГО ДОСВІДУ В ХУДОЖНЬОМУ СТИЛІ
ПРИГАДАЙМО. Які особливості розповіді?
Твір-розповідь - це повідомлення про якісь події в житті людини, класу, школи, сім’ї тощо.
516 І. Прочитайте розповідь. Виділіть її складові (початок, розгортання та завершення дії). Доберіть заголовок. Чи сподобалося вам це висловлювання?
Якось в одного тигра у звіринці заломився кіготь і вріс у лапу. Це завдавало йому нестерпних мук. Треба було випиляти пазур. Операція виявилася важкою, але мужній лікар усе-таки скінчив її. Минув рік, і той самий тигр загнав у лапу колючку. Цього разу він сам простягнув лікарю крізь ґрати зранену лапу й терпляче чекав, поки той порався біля неї. Після цього тигр став стрибати по клітці, виказуючи радість і вдячність лікарю- рятівникові (За О. Губком).
517 ІІ. Укажіть слова, які передають послідовність дій.
Напишіть твір-розповідь (0,5-1 сторінка) у художньому стилі на одну з поданих тем. Попередньо визначте основну думку висловлювання та складіть його план. Доберіть заголовок.
• «Сім днів повної свободи, або Як я провів канікули»;
• «Зупинись мить, або Одна година мого життя»;
• «Усе за планом, або Мій робочий день»;
• «Один за всіх, або Мої друзі в школі»;
• «Поки всі вдома, або Вихідний день у нашій сім’ї».
Перша публікація: 01/01/2013
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.