Підручник українська мова 5 клас
Повторення вивченого в початкових класах
§ 2 Частини мови. Основні способи їх розпізнавання
10 1. Прочитайте уривок із вірша Д. Білоуса «Злитки золоті».
Чи ти задумувавсь, відкіль оті
у нашій мові злитки золоті?
Як намистини, диво калинове —
частини мови!
Який співець, поет, який письменник
уперше слово вигадав — іменник?
Іменник! Він узяв собі на плечі
велике діло — визначати речі, —
ім’я, найменування і наймення.
Робота. Біль. І радість. І натхнення.
Ну а візьмімо назву — дієслово,
само підказує, що діє слово!
Ще й прикладу на нього не навів,
а вже до півдесятка дієслів!
Прикметник дасть іменнику-предмету
якусь його ознаку чи прикмету.
Числівник може визначить тобі
число речей, порядок при лічбі.
А поспитай звичайного займенника:
«За кого він у мові?» За іменника!
(Хоч може цей наш скромний посередник замінювать числівник і прикметник).

Прислівник звик, незмінний в мові,
ознаки різні виражать при слові.
Сполучник каже: «Скромну роль я маю,
але слова я в мові сполучаю».
І частка мовить: «Слово я службове,
але людині чесно я служу.
І, будьте певні, в інтересах мови
і так, і ні, де треба, я скажу».
А вигук може пролунать, як дзвін,
у мові, мабуть, найщиріший він!..
2. Назвіть за допомогою вірша відомі вам частини мови. Якої частини мови ви не дорахувались у вірші? Скільки всього частин мови? Наведіть приклади.
11 1. Прочитайте текст. Доберіть заголовок.
Назву першого місяця осені вересень пов’язують із пахучою рослиною — вересом. Ця рослина, як і липа, має велике значення для бджільництва. Цвіте вона у вересні, в Україні поширена на Поліссі.
У вересні природа має свої особливості: довшими й прохолоднішими стають ночі, уранці над землею стеляться густі тумани, нерідко трава біліє від паморозі.
Вересневі дні іноді нагадують тепле літо, а часом приносять холодні дощі.
2. Розгляньте таблицю. Розкажіть за нею про частини мови, наводячи приклади з тексту.
Назва частини мови |
Що означає |
На які питання відповідає |
Іменник |
предмет |
хто? що? |
Прикметник |
ознаку предмета |
який? яка? яке? які? |
Займенник |
указує на особу або предмет |
хто? що? чий? який? |
Числівник |
кількість, порядок предметів при лічбі |
скільки? котрий? котра? котре? котрі? |
Дієслово |
дію предмета |
що робити? що зробити? |
Прислівник |
ознаку дії |
як? де? куди? звідки? коли? |
12 Виконайте тестові завдання. Запишіть визначення.
1. Морфологія — це
А словниковий склад мови
Б розділ науки про мову, що вивчає звукову будову слова В розділ науки про мову, що вивчає слово як частину мови
2. Усі частини мови поділяються на А службові частини мови
Б самостійні частини мови
В самостійні та службові частини мови, вигук
Запам’ятаймо!
Слова поділяються на частини мови за такими ознаками:
• що слово означає (предмет, дію, …);
• на яке питання відповідає (хто? де? …);
• які граматичні ознаки має (рід, число, …);
• яким членом речення виступає (підмет, присудок, другорядні члени речення).
13 1. Прочитайте текст. Випишіть по 6-7 службових і самостійних
частин мови. За якими ознаками ви розпізнаєте прикметники та прислівники?
Із середини вересня птахи відлітають у вирій. Наші пращури, побачивши в небі ключ журавлів, приказували:
— З чужої сторононьки вертайтеся додомоньку!
При цьому годилося загорнути в хустку грудочку землі й тримати її до весни. Помітивши перший журавлиний ключ, що повертався з вирію, ту грудочку одразу закопували в полі чи городі. Це означало, що весна буде щедрою і буйною (3 кн. «Український рік у прикметах і прикметниках»).
2. Розкажіть про вересень у вашій місцевості.
14 1. Виберіть три слова із поданих прикметників, якими описують
осінь. Які з них найчастіше вживаються в художніх текстах? З якими ознаками осені пов’язані ці прикметники?
Багата, барвиста, бурштинова, золота, кольорова, ошатна, пишна, прозора, яснолиста, кучерява, ніжна, печальна, розкішна, жовтокоса.
2. Складіть і запишіть твір про осінь, використовуючи такі прикметники: золота, щедра, лагідна, багряна, жовтолиста, журавлина, мінлива, шкільна.
3. Над кожним словом у першому реченні твору позначте, якою воно є частиною мови.
15 Підготуйте розповідь за малюнком.

Перша публікація: 01/01/2013
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.