Українська мова 5 клас (з навчанням російською мовою)

БУДОВА СЛОВА. СЛОВОТВІР. ОРФОГРАФІЯ

§ 51. Чергування [о], [е] з [і]

    1. Що таке склад? Які бувають склади?

2. Як називається склад, що закінчується на приголосний звук?

3. Як називається склад, що закінчується на голосний?

523.1.       Поділіть слова на склади. Визначте закриті і відкриті склади.

Віз — воза, ведмідь — ведмеді, поріг — порога, корінь — кореня, сіл — село.

II. Зверніть увагу на чергування голосних у закритих і відкритих складах. Зробіть висновок.

524.1.       Запишіть слова в однині. Які голосні виступають у відкритих, а які — в закритих складах?

Вози, громи, роки, папери, вислови, берези, двори, явори, лебеді.

II. Складіть два речення зі словами папери і папір. Поясніть відмінність у лексичному значенні цих слів залежно від однини чи множини.

У багатьох словах української мови [о], [е] у відкритих складах чергуються з [і] в закритих при зміні та творенні слів. Наприклад: гора — гір, печі — піч; школа — шкільний, село — сільський.

Інколи і може вживатись у відкритому складі, якщо далі йдуть суфікси -ець або ок. Наприклад: стілець, бо стільця; кілок, бо кілка.

Орфограма Букви о,е,і в коренях слів

525.  Прочитайте речення. Випишіть слова, в яких [о], [е] чергуються з [і].

1. Осінь прийшла, розплакавшись холодними сльозами дощу. Кольори осені яскраві, різнобарвні, переважають жовті, червоні відтінки. 2. Раніше вино і мед наливали не в чарку, а в ріг. Круторогі воли повільно йшли з ярмарку. 3. Язик у неї наче ніж — слово скаже, як ножем відріже. 4. Гори вкрилися темними крилами ночі, стало тихо. Тільки холодні гірські струмочки дзюрчали вдалині. 5. І справді гарно і чепурно виглядають українські села. З гори видно було димки від далеких сіл.

526.  Прочитайте речення. Перекладіть українською мовою і запишіть. Підкресліть слова, в яких можливе чергування [о], [е] з [і].

1. У подножия Карпатских гор расположились прекрасные курорты и здравницы. 2. Во время экскурсии мы посетили село Ивана Франко. 3. Я так устала, что не чувствовала ни рук, ни ног. 4. На столе в вазе лежали яблоки, груши, сливы. 5. Тихо шумят боры за рекой. 6. По склонам горы рассыпалось стадо коз. 7. В летнем оздоровительном лагере часто проводились различные экскурсии (3 журналу).

здравница — оздоровниця                   бор — бір

различный — тут: різноманітний          посетить — відвідати

расположитъся — розташуватися склон — схил

527. Запишіть слова кожної групи за алфавітом, поставивши знак наголосу. Поясніть чергування [о], [е] з [і].

Осінь, осені, осінній; школа, шкільний, дошкільний, школяр, пришкільний; робота, робітник, робітниця, робітничий, виробіток, заробіток; корінь, кореневий, докорінний.

528. Прочитайте пари слів. Перекладіть українською мовою і запишіть. Підкресліть букви, які позначають голосні, що чергуються.

Боб — боба, бор — бора, брод — брода, бок — бока, вещь — вещи, осень — осени, шесть — шести.

Завоз — завоза, лагерь — лагеря, соль — соли, отряд — отряда, лебедь — лебедя, мост — моста, звон — звонить.

529. Спишіть текст. Поясніть правопис виділених слів. У яких з них при словозміні можуть чергуватися [о], [е] з [і]?

Великодні свята, або Пасха, — день воскресіння Ісуса Христа. Це свято відзначають усі християни. Перед святом, у п’ятницю, хазяйка пече паски. У Великодню суботу роблять крашанки. Ці пофарбовані яйця зберігаються, не псуються протягом усіх свят. Здебільшого фарбують у червоний, жовтий, синій, зелений, золотистий кольори. Червоний колір символізує кров Спасителя. Вірили, що свячені крашанки допомагають від багатьох хвороб, захищають дім від пожежі, а корів — від вовка. Шкаралупу з крашанок, за легендою, треба поламати на найдрібніші шматочки і розкидати на городі (За О. Воропаєм).