Українська мова 4 клас - М.С. Вашуленко - Освіта - 2015 рік

РОЗДІЛ 2 ТЕКСТ

§ 5. ПОДІЛ ТЕКСТУ НА ЧАСТИНИ. СКЛАДАННЯ ПЛАНУ. СПОСТЕРЕЖЕННЯ ЗА РОЛЛЮ АБЗАЦІВ У ТЕКСТІ

29. Попрацюйте разом! 1. Прочитайте вірш.

НАШ ПРАПОР

Небеса блакитні

сяють з глибини.

А пшеничні й житні

мерехтять лани.

Образ цей не зблідне,

хоч минуть жнива.

Це знамено рідне —

злото й синява.

Прапор наш, як літо,

в сонці майорить —

по долині жито,

по горі блакить.

Дмитро Павличко

2. Розгляньте фотографію українського пшеничного поля. На що схожі частини, поділені лінією горизонту?

3. Розкажіть про державний символ — прапор України.

Виднокі́л небокра́й о́брій горизо́нт

Візьміть до уваги! План допомагає висловлювати думки послідовно, не пропускати нічого важливого.

30. Попрацюйте разом! 1. Прочитайте текст. Яка його тема і мета?

ОБЖИ́НКИ

Жнива скінчилися.

Женці обходять ниву, збирають незрізані колоски і в’ють вінок, уплітаючи в них польові квіти.

Сплетеним вінком увінчують голову найкращої з дівчат, і всі гуртом ідуть з піснями на господарський двір.

Господар зустрічає женців із хлібом-сіллю і запрошує до хати.

Женці вручають господареві сніп і висловлюють побажання: «Дай, Боже, щоб і на той рік уродився хліб!» (За Олексою Воропаєм).

Слово про слово

Уві́нчувати — класти вінок кому-небудь на голову як знак високої шани.

2. Запишіть у формі плану послідовність дій, описаних у тексті.

31. 1. Прочитай текст. Визнач, який він — художній чи науковий.

Українська мова — державна мова українського народу, наш державний символ. Вона разом із польською, словацькою, чеською, болгарською, сербською та іншими мовами належить до мов Європи. Ця сім’я мов є найбільш вивченою і поширеною. Цими мовами розмовляє більше половини населення земної кулі. Разом із російською і білоруською мовами українська мова утворює східнослов’янську групу мов.

2. Поділи текст на абзаци.

3. Склади план тексту й підготуй розповідь за складеним планом.

32. 1. Розглянь фотоілюстрації. За ними склади розповіді про різні захоплення дітей.

2. Розкажи в класі про власне захоплення. Продемонструй його результати.