Українська мова 4 клас - М.С. Вашуленко - Освіта - 2015 рік

РОЗДІЛ 4 СЛОВО ЗНАЧЕННЯ СЛОВА ЧАСТИНИ МОВИ

ІМЕННИК

§ 23. ПРАВОПИС ЗАКІНЧЕНЬ ІМЕННИКІВ ЧОЛОВІЧОГО РОДУ В ДАВАЛЬНОМУ І МІСЦЕВОМУ ВІДМІНКАХ ОДНИНИ

Які закінчення мають іменники чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини?

137. Попрацюйте разом! 1. Прочитайте текст. Доберіть до нього заголовок.

Здавна існує прекрасний звичай підносити подарунки. Головне їхнє призначення — виявити повагу до людини. Тому дарувати можна всім, кого любите, поважаєте і цінуєте — батькові, матері, сестрі, братові, дідусеві, бабусі, родичеві, другові, сусідові.

Найкращий і найдорожчий той подарунок, що зроблений своїми руками. Чудово буде, якщо ви присвятите кому-небудь свій вірш або складете вітального листа.

2. Поставте запитання до тексту. Дайте відповіді на ці запитання.

3. Випишіть словосполучення з іменниками чоловічого роду в давальному відмінку однини. Позначте в них закінчення.

4. Сформулюйте правило про правопис закінчень іменників чоловічого роду в давальному відмінку однини. Звірте свої висновки з поданими далі відомостями.

Візьміть до уваги! Іменники чоловічого роду в давальному відмінку однини мають закінчення -ові, -еві (-єві) або -у (-ю). Наприклад: другові — другу, товаришеві — товаришу, приятелеві — приятелю, героєві — герою.

138. 1. Прочитай вірш. Уяви змальовану картину. Розкажи, що ти уявляєш. Розглянь фотоілюстрацію на сторінці 72.

Веселка в небі, як на долоні,

а ген під нею пасуться коні.

На синім лузі, в співучім гаї,

не ходять хмари у небокраї,

цвіте веселка, мов світ, барвиста,

і кожна барва, мов промінь, чиста.

Микола Сингаївський

2. Поясни правопис закінчень іменників чоловічого роду в місцевому відмінку однини, скориставшись поданим правилом.

Візьми до уваги! Іменники чоловічого роду в місцевому відмінку однини мають закінчення -ові, -еві (-єві) або -у (-ю), -і (-ї). Наприклад: на батькові (на батьку), на вчителеві (на вчителі), на героєві (на герої), у будинку (у будинкові), у гаю (у гаї), у листі, в музеї.

3. Пригадай синоніми до виділеного слова. Зроби звуко-буквений аналіз цього слова.

1. Порівняй сполучення іменників, записані ліворуч і праворуч.

2. Дай відповідь на запитання: Що в них спільного? Чим вони відрізняються? Які сполучення іменників краще сприймаються на слух? Використовуй їх у своєму мовленні.

3. Зроби висновок. Звір свій висновок із правилом.

Візьми до уваги! Якщо в мовленні збігаються два іменники чоловічого роду в давальному або місцевому відмінках однини, то їх краще вживати з різними закінченнями. Наприклад: братові Олегу — брату Олегові.

140. 1. Прочитай прислів’я.

1. Сопілка — (вівчар) втіха. 2. Чужому (лихо) не смійся. 3. Нащо (пугач) дзеркало, коли він і так гарний. 4. Просо вітру боїться, а (дощ) кланяється. 5. Що на (думка), те й на (язик). 6. Розкажи (друг) — піде по (круг). 7. По (одежа) нас вітають, а по (розум) проводжають.

2. Спиши, уживаючи іменники, що в дужках, у давальному або місцевому відмінках однини.

3. Запам’ятай прислів’я і використовуй їх у своєму мовленні.