Українська мова 4 клас - М.Д. Захарійчук - Грамота - 2015 рік

ЗАЙМЕННИК

Відмінювання особових займенників 1 -ї та 2-ї особи однини й множини

280. Прочитайте загадки, розкриваючи дужки в третій загадці.

1. Хоч не шию я ніколи, а голок маю доволі. 2. Усі ми в шапочках-брилях заховались під кущі, бо. як вийдемо на шлях, враз опинимось в борщі. 3. Люблять (я), поважають, та б’ють (я), коли грають.

✵ Відгадайте перші дві загадки. Спишіть, підкресліть займенники. Визначте число й особу займенників. Поставте до них питання.

✵ Прочитайте третю загадку, розкриваючи дужки. Як змінився особовий займенник я? Звірте з таблицею.

281. Розгляньте таблицю відмінювання.

Зверніть увагу, яких відмінкових форм набувають особові займенники 1-ї особи однини та множини. Звірте ваш висновок із поданим у рамці.

Займенники 1-ї особи я, ми при відмінюванні набувають форм:

я — мене, мені, мною, на мені (в однині);

ми — нас. нам, нами, на нас (у множині).

Зверніть увагу, яких відмінкових форм набувають особові займенники 2-ї особи в однині та множині. Звірте ваш висновок із поданим у рамці.

Займенники 2-ї особи ти, ви при відмінюванні набувають форм:

ти — тебе, тобі, тобою, на тобі (в однині);

ви — вас, вам, вами, на вас (у множині).

282. Прочитайте текст, розкриваючи дужки.

Легкий яскравокрилий метелик літав радісний і щасливий.

— Боже, який прекрасний світ! — пурхав він у повітрі. — Сонце світить для (я), поле зеленіє для (я), квіти цвітуть для (я). Це тому, що я з усіх створінь найкрасивіший.

І він обережно, щоб не зім’яти своїх ніжних крилець, опустився на квітку.

— Добридень, — уклонилася йому бджола. — Ти по нектар*?

— Еге. А ти чого лізеш в цю красиву квітку?

— Хіба не знаєш? — підвела голову бджілка. — (Я) потрібно збирати мед.

— Я (ти) не питаю, що ти збираєш, — озвався метелик, — (я) цікавить, чого (ти) тут треба.

Бджола поглянула на нього здивовано (За Георгієм Караславовим).

✵ Випишіть із тексту спочатку змінені займенники 1-ї особи однини і множини, а потім 2-і особи однини і множини. Визначте відмінок.

283. Утворіть словосполучення із займенниками спочатку 1-ї особи однини та множини (я, ми), а тоді — 2-ї особи однини та множини (ти, ви) за зразком.

Підготувати (для кого?) … ; задоволений (ким?) … ; підійшли (до кого?) … ; зустріли (кого?) … ; розповів (про кого?) … ; розмовляла (з ким?) … ; передав (кому?)… .

Зразок:

Розмовляти (з ким?) — зі мною, з нами; з тобою, з вами.

284. Прочитайте текст, розкриваючи дужки.

— Не розумію, чого ти такий неґречний, — сказала бджола. — Я нічого поганого (ти) не зробила.

— Забирайся! Ця квітка розцвіла для (я).

— Чому це для (ти)?

— Тому що я найкрасивіша істота у світі! — запишався метелик. — І це тільки для (я) мак розцвів. І сонце світить для (я), і поле зеленіє для (я), і всі квіти ростуть для (я)…

А поглянь на себе! Чи (ти) не сором лізти в таку красиву квітку?

— Ти гарний, згодна, — відповіла маленька бджілка, — але замість того, щоб робити щось корисне, ти породжуєш шкідливу й огидну гусінь (За Георгієм Караславовим).

✵ Випишіть змінені займенники зі словами, з якими вони пов’язані. Визначте особу, число й відмінок.