Українська мова 4 клас - М.Д. Захарійчук - Грамота - 2015 рік

ІМЕННИК

Чергування кореневих звуків [о], [е] з [і] в іменниках жіночого та чоловічого роду з основою на приголосний

158. Прочитайте іменники.

• Спишіть іменники, позначивши корінь. Які звуки чергуються в коренях іменників? Зробіть висновок, звірте його з поданим на с. 72.

В іменниках чоловічого й жіночого роду зі зміною форми слова відбувається чергування кореневих звуків [о], [е] з [і]. Наприклад: осінь — осені; поріг — порогу; ніч — ночі.

159. Прочитайте вірш Тамари Мезенцевої.

В піжмурки пограйся з літом, щедра осені пора…

Соком яблука налиті йде збирати дітвора.

У ворота літа дзвонить юний вересень-школяр.

Золоте калини гроно осінь хилить на «Буквар».

• Випишіть підкреслені іменники. Змініть форми цих іменників, щоб у них відбулося чергування голосних [о], [е] з [і] в корені.

• Спишіть останнє речення. Підкресліть підмет і присудок. Позначте другорядні члени.

160. Прочитайте текст. Перекажіть.

Ніч. Море тихо гойдало хвилі. На небі сіяв місяць і зорі. На хвилях виблискувала зеленим світлом місячна дорога.

Капітан стояв на березі. Він був середнього зросту, широкоплечий. Сорочка підперезана соковито-багряним поясом. Волосся темно-русяве, довге.

Його кінці завивалися й лягали на широкі плечі. Капітан мав міцні руки, якими вмів робити будь-що (За Наталею Дев’ятко).

• Випишіть із тексту виділені іменники. Змініть їх так, щоб відбулося чергування.

• Випишіть із тексту опис капітана. Підкресліть іменники, визначте рід, число та відмінок.

161. Складіть текст-міркування, тезою якого є: «Знання — найбільший скарб*, використовуючи іменники в різних відмінкових формах.