Українська мова 2 клас - М.Д. Захарійчук - 2012 рік
ТЕКСТ
Описуємо, міркуємо, розповідаємо
106
1. Прочитайте.
А які ж голови симпатичні: носи кирпаті, очі блакитно-з..ленкуваті, а вушка загострені, як списи. Ще й руді, мов осін..і ліси.
На вулиці Вересневій жив собі Дракончик. Ще ![]()
але вже. два-на-дця-ти-го-ло-вий!
Такі серветки вишивають у мальовничому селі Літки, що поблизу річки Десни. Туди мама Дракониха навмисно по них літала.
Навколо кожної голови мама пов’язала серветки. На них були вишиті синичка, курочка, жабенятко… Мама так і говорила: «Моя ти синичко!»
За Юрієм Ярмишем
• Упорядкуйте текст відповідно до послідовності подій.
• Створіть малюнок описаного Дракончика. «Пов’яжіть» серветки з власними малюнками.
• Спишіть абзац, у якому описаний Дракончик. Упишіть пропущені букви.

107
1. Прочитайте текст.
ВЕЛИКОДНІ ПИСАНКИ
Що за дивнії яєчка
Наша курочка знесла!
Намальоване гніздечко,
Ще й пташиночка мала,
Навкруги — барвисті квіти,
Жовті, сині гілочки.
Чи здогадуєтесь, діти,
Що це? ______ _______!
Леонід Полтава
• Прочитайте питальне речення. До кого звертається автор? Дайте відповідь на запитання.

• Спишіть розповідне речення, у якому висловлюється захоплення.
Зробіть звукову схему виділеного слова. Вимовте звуки.
2. Прочитайте текст, розкриваючи дужки. Перекажіть прочитане.
Квочка з курчатами на подвір’ї гуляла. Діток своїх забавляла.
— Дітки, скоро Великдень. Давайте пофарбуємо яйце, щоб воно було барвисте, як весна!
Малювали (лапка) та писали (пір’я). Покотилася писанка (зелений) подвір’ячком. Курчатка її доганяли, на (крилечко) піднімали. І дівчинці Наталочці на свято Великдень дарували.
Веселе свято!
За Андрієм М’ястківським
• Прочитайте зачин і кінцівку розповіді.
• Спишіть основну частину тексту, розкриваючи дужки.
3. Поширте речення словами з довідки відповідно до схем.
1. Сонце.


Довідка: веселе, зійшло, нарешті.
Спишіть перший абзац вправи 2. Підкресліть головні слова в першому реченні. Яке це речення?
Спишіть спонукальне речення. З чим порівнюється пофарбоване яйце?
Перша публікація: 01/01/2012
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.