Підручник Українська мова 10 клас (рівень стандарту) - Шевчук С. В. - Перун 2018
Практична риторика
ТЕОРЕТИЧНИЙ БЛОК
§30. Риторика як мистецтво, наука й навчальна дисципліна
Таблиця № 82
Таблиця № 83
ПРАКТИЧНИЙ БЛОК
Комунікативна гра «Історія риторики»
Мета гри: репрезентувати відомих риторів різних епох: Стародавньої Греції, Стародавнього Риму, Русі-України, XVII—XVIII ст.
Підготовча робота. Індивідуальне домашнє завдання учням:
• вивчити наявну літературу з історії риторики визначених періодів, вибрати одного з найвидатніших риторів, підготувати про нього розповідь- презентацію (7—10 хвилин) і підготуватися до її оприлюднення. Можна підготувати монолог (наприклад, розповідь Есхіна про його поразку з Демосфеном).
Хід гри. Інші учні уважно слухають виступ однокласника, а потім аналізують його, зважаючи на таке:
• Яке співвідношення у виступі «важливого» і «цікавого»?
• Чи далося тому, хто виступав, представити свого «героя» як непересічну особистість?
• Як доповідач спілкувався зі своїми слухачами (зоровий контакт, міміка, жести, звертання до слухачів, питальні та спонукальні речення, створення проблемної ситуації, пояснення слів і висловів тієї епохи).
Рекомендована література
1. Абрамович С. Риторика. Навч. посібник. — Львів. — 2001. — 240 с.
2. Арістотель. Поетика / Пер. Б. Тена. — К.: Мистецтво, 1967. — 134 с.
3. Вандишев В.М. Риторика: екскурс в історію вчень і понять: Навч. посібник. — К.: Кондор. — 2003. — 264 с.
4. Корж Н.Г., Луцька Ф.Й. Із скарбниці античної мудрості. — К.: Вища школа, 1988. — 320 с.
5. Мацько Л.І., Мацько О.М. Риторика: Навч. посіб. — 2-ге вид., стер. — К.: Вища школа, 2006. — 311с.
6. Постановка голосу: Навч.-метод. посібник/А.Б. Хоменко [та ін.]; Ніжинський держ. університет імені М. Гоголя, — Ніжин, 2011. — 128 с.
7. Сагач Г.М. Золотослів: У 2 ч. — К.: Школяр, 1998. — ч.І — 253 с., ч.2 — 414 с.
8. Чепіга І.П. Ораторське мистецтво на Україні в XVII—XVIII ст.//Укр. мова і літ-pa в школі. — 1989. —№ 10. — С. 64—68.
Комунікативна гра «Реклама»
Мета гри: зібрати усі відомості з опрацьованої теми.
Підготовча робота.
1. Підготувати одному з учнів повідомлення про особливості жанру реклами.
2. Підбір різних зразків реклами (учні класу).
3. Аналіз підібраних зразків реклами за такими критеріями:
• максимум інформації за мінімуму слів;
• дохідливість і переконливість;
• оригінальність, неповторність деталей реклами. Домашнє завдання. Клас переділяємо на групи (4—5 сіб), кожна група готує рекламу «Риторика», визначаючи мету реклами.
Етап гри. Кожна група почергово презентує свою рекламу, інші учні аналізують її за названими вище критеріями.
Мовне портфоліо
217. Укладіть словничок риторичних термінів, послуговуючись лек- сиграфічною працею Кунь 3. Риторичний словник. — К., Рідна мова, 1997.
Самооцінювання знань
1. Що вивчає риторика?
2. Чому ця дисципліна посідала важливе місце в освіті Стародавньої Греції, Стародавнього Риму, Русі- України?
3. Для чого цей предмет уводять в навчальні плани шкіл?
4. Які якості є найважливішими для «ділової людини» в цивілізованому світі?
5. Що таке спілкування як соціальна потреба?
6. Пригадайте ситуації з вашого життя, коли продумана мовна поведінка допомогла вам вирішити важливе питання або ж гідно вийти зі складної ситуації.